摘要：随着信息技术在教育教学方面的广泛应用,在线开放课程不仅改变了传统的教学方法与教学手段,还最大限度地实现了优质课程资源和个性化学习的普及与推广。高校应该在加大教师信息化教学能力培养力度的同时,以在线开放课程为抓手,推动打造"金课"。研究从课程设计、视频课程、保障机制等三个方面讨论了在线开放课程的建设模式,推进信息技术与课堂教学深度融合,打造线上线下混合式"金课",增强学生自主性学习和个性化学习的兴趣,提高人才培养质量。

摘要：阐述了地源热泵的研究进展及其特点,提出了地源热泵远程监测系统的设计和实现方案,并且依据技术经济指标计算公式得到热泵系统的节能减排数据。配备了具有GPRS/以太网发射模块的数据采集装置,开发了基于.NET平台的数据中心应用软件,具有数据接收、显示、分析、查询等功能。应用结果表明:系统运行稳定,操作方便,数据可靠性高,为建筑应用示范项目提供了有效、可靠的数据。

摘要：目的微波萃取法优化香椿叶总生物碱提取条件。方法采用正交试验L9(34)法对香椿叶总生物碱的微波萃取条件进行优化设计。结果香椿叶总生物碱的最佳提取条件为微波功率50W,70%乙醇,45倍的溶剂倍量,提取时间55min,微波功率对萃取影响较大。结论优选的提取效率高,可增加香椿叶生物碱的利用率。

摘要：针对现有太阳能热水控制器存在的模式单一的问题,提出了多模式热水控制器的设计方案。预设的20种工程模式适用于60%左右的太阳能热水工程,可以根据工程类型进行选择下载安装相应的程序。为了使太阳能热水工程更节能,采取了多时间段多策略的控制策略,可以根据系统实际情况进行个性化的最佳控制策略选择和控制参数最优设置。介绍了多模式多策略控制器的结构、功能和特点,并且对控制器方案进行了合理性验证及技术经济指标分析。该控制器已应用于多个太阳能热水工程中,应用结果表明:控制器运行稳定,应用场合广,技术经济指标优异,极大地提高太阳能热水控制器的适应性和太阳能热水工程的节能减排效率。

摘要：阐述了太阳能热水工程的研究发展及特点,提出了太阳能热水远程监控与能耗计量系统的设计与实现方案,并且依据技术经济指标计算公式得到系统的节能减排数据。配备了具有GPRS/以太网模块的数据采集装置,开发了基于.Net平台的数据中心软件以及web发布平台,具有数据接收、处理、分析、查询等功能。应用结果表明,系统运行稳定,操作简单,数据可靠性高。

摘要：文章通过对构建系统规范并具有专业特色的课程体系、建立实践教学体系、打造应用型教师团队、改善传统的教学手段和教学方式等方面进行探索,并以当前社会需求为导向,紧密围绕人才培养目标,培养能够以病人为中心、开展临床合理用药、参与临床药物治疗方案设计、提高药学服务等方面工作的应用型临床药学人才,即探索应用型临床药学人才的培养模式,将对我国临床药学事业的发展起到推动作用。

摘要：党的二十大强调继续“推进健康中国建设”,因此如何培养出能助力健康中国的药师是应用型高校药理学课程的改革重点。本次探索遵循建构主义理论和最邻近发展区理论,设计出“螺旋式+支架式”教学模型,打造“职场模拟+思政教育”社会实践大课堂,解决“教学方法未满足学生个性化发展”、“内容体系未提升学生职业胜任力”、“课程思政未引领学生知行合一”3个课堂真实问题。最终助力学生达成“理论扎实”的知识目标、“技术高超”的能力目标和“知行合一”的素养目标,符合新医科对高端药学服务人才的需求。

摘要：针对南方冬种马铃薯的物理特性和分级要求,分析已有果蔬分级设备的优缺点,采用辊杆式分级方法,确定了分级机的整体结构,并用Solidworks绘出其结构图.对主要零部件进行了结构设计和参数计算,为样机制作提供了理论基础.