摘要：【教材版本】八年级《地理》（湘教版·下册）第五章《中国的地域差异》第三节“西北地区和青藏地区”（第1课时）。【课标分析】在地图上指出西北地区的范围；运用地图指出西北地区的自然地理特征并分析原因；用事例说明西北地区自然地理环境对生产、生活的影响。

摘要：【课标要求】在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭-淮河”一线的地理意义。在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。

摘要：夹岩水利枢纽及黔西北供水工程是贵州省目前拟建的最大水利工程,本文对大坝区植被恢复及绿化措施设计进行了回顾和总结。大型水利工程大坝区是重要的景观节点,植被恢复和建设工程设计标准建议确定为一级。在贵州山区修建高坝大库,高边坡的绿化是水土保持设计难点和重点,高边坡绿化首先要在确保边坡稳定的基础上,结合地形地质条件、开挖坡比、岩性选择合适的边坡绿化措施。

摘要：根据生态文明建设精神,很多在建水库项目大坝面坡由干砌石护坡变更为生态护坡,本文以贵州省绥阳县青龙堡水库工程为例,对水库大坝坝后生态护坡形式做方案分析,旨在为大坝面坡生态护坡设计提供选择和参考。

摘要：黔中水利枢纽一期工程是以灌溉、城市供水为主,兼顾发电的综合性水利工程。目前工程已完成可行性研究阶段的工作。该工程建筑物较多,线路较长,地形复杂,工程弃渣量达到563.2万m3。在施工过程中,能否控制弃渣的流失,成为整个工程控制水土流失的关键。本文根据可行性研究阶段所做工作,结合工程实际情况,对采用的弃渣场形式选择、设计要点进行归纳总结。以便为今后复杂地形条件下的渣场选择及设计提供参考和借鉴。

摘要：在生态文明新时代下,单一水土流失治理已不能适应社会发展需要,在满足基本水土保持功能的同时应结合水生态、水景观等其他社会功能,顺应时代潮流向前发展。文章根据近年设计经验,对山区水利工程水土保持与生态景观的规划布局、设计思路作出总结,为同类项目提供经验。

摘要：水土保持监测工作对水土保持工作起着重要作用,只有通过科学的监测,为水土保持部门提供各项准确的数据,相关部门才能制定出合理有效的措施,从而做好水土保持工作。文章以某个水电站建设工程项目为例,阐述了该项工程水土保持监测方法及监测结果,介绍了通过水土保持整治获得的水土保持结果。

摘要：水是生命之源,土是生存之本,水土是人类赖以生存和发展的基本条件,是不可替代的基础资源。我国人口众多,可开发利用的水资源和土地资源有限,能够耕种的土地更为珍贵。每年仅因土壤退化就要损失耕地46.6～53.3万hm2,因自然灾害而丧失耕地约10万hm2。耕地面积在减少,每年人口却增加1 400万人,如这两个逆向增长继续下去,我国的人地矛盾将更加突出。由于水土流失与土壤退化日趋严重,生物生存空间日益缩小,严重威胁着中华民族的生存和发展。目前,解决我国水资源与水土保持工作的主要措施就加强水利工程的建设,旨在能够合理开发利用与保护水土资源,缓解人、水、土三者之间的矛盾,并具有特别重要的意义。

摘要：在国家大力发展经济的同时,对自然生态环境造成了一定程度的破坏,环境污染日益严重。在各种各样的环境污染当中,铅锌废渣污染的危害程度相对较大,其不但会导致自然生态环境的破坏逐步加重,而且还会影响人类的健康乃至生存。尤其是历史遗留的铅锌废渣,其所造成的危害更加严重。基于此点,本文首先对铅锌废渣污染区造成的危害进行了简要分析。

摘要：主题式情境教学与核心素养的碰撞,使课堂更增添魅力的同时也更落实学生的素养提高。而“课堂探究”环节的设计,可谓是整个课堂的灵魂。笔者着力于地理主题式情境教学研究与实践,本文通过探究目的、探究设置和探究模式三个维度,分享笔者在主题式地理情境课堂实践当中的一些心得体会。