摘要：“森林植物”是林业高职院校一门重要的专业基础课,蕴含丰富的社会主义核心价值观和思想政治元素,具有实施思想政治教育、培养学生思政素养的重要基础。为此,通过全方位挖掘思想政治教育元素,并采取一系列措施,将思政教育与专业教育紧密融合,构建了“森-林-木-人”渐进式的思政教育体系。首先,筑牢思政领地,提升教师开展思政教育的能动性;其次,紧密结合学生的认知特点和知识基础,紧扣专业定位,修订课程标准;再次,以林业工作过程为基础,创新课程设计,明确任务目标,优化课程思政内容并运用多样化的教学方法和手段提升教学效果;最后,实施多元化课程考核方式,突出育人价值导向。通过这些措施,“森林植物”课程思想政治教育的实践取得了积极成效,引导学生树立了生态文明意识和正确价值观,提高了学生的学习主动性和专业认同感;同时,学生的职业综合能力和职业素质也得到了明显提升,实现了思政教育与专业技能教育协同育人的效果,为实现德才兼备的林业人才培养目标奠定了坚实的基础。

摘要：参考各种专家系统的设计方案,将植物组织培养的有关知识与专家系统相结合,提供创立植物组织培养专家系统的一些思路。

摘要：本文参考各种专家系统的设计方案,将植物组织培养的有关知识与专家系统相结合,提供创立植物组织培养专家系统的一些思路。

摘要：为研究茵芋花粉的培养效应,采用蔗糖、硼酸、氯化钙三因素三水平培养基离体培养法,I2—KI、TTC、红墨水等染色法,以及生物荧光显微镜对花粉活力进行观察与检测,筛选有活力的花粉的最适培养基及活力测定方法.结果表明,新鲜茵芋花粉粒呈黄色,花粉离体后逐渐转变为黄褐色.I2—KI、TTC对花粉染色无效;红墨水染色法使有活力的花粉在蓝色滤光片下呈绿色或原色,能够快速有效地检测花粉活力.花粉于25℃的恒温下离体培养4 h开始萌发,至24 h萌发稳定.蔗糖、硼酸、氯化钙三因素三水平培养基离体培养对花粉萌发的互作效应极显著,最优培养基为:15 g·L^(-1)蔗糖+0.05 g·L^(-1)硼酸+0.02 g·L^(-1)氯化钙,萌发率为60.0%;次优培养基为:15 g·L^(-1)蔗糖+0.03 g·L^(-1)硼酸+0.02 g·L^(-1)氯化钙,萌发率为58.0%;第三培养基为:15 g·L^(-1)蔗糖+0.01 g·L^(-1)硼酸+0.01 g·L^(-1)氯化钙,萌发率为50.4%.影响茵芋花粉萌发的主因素为氯化钙,次因素为蔗糖,辅助因素为硼酸.

摘要：采用正交试验研究了保存温度、保存时间对茵芋花粉活力的影响.结果表明:-20、-12、0、4、6℃及室温的6种保存温度对茵芋花粉活力的影响明显.保存30 d时,20、-12、0、4、6℃及室温下保存的花粉活力分别为64.9%、63.7%、69.8%、70.9%、46.9%、19.5%,4℃下保存的花粉活力是室温的3.64倍.-20、-12℃下保存的花粉活力随着保存时间的延长呈直线下降,0、4、6℃及室温下保存的花粉活力随着保存时间的延长呈抛物线型下降.-20、-12℃适宜花粉90 d的较长时间保存,90 d时的花粉活力分别为63.8%、62.4%;0、4、6℃适宜30 d的短期保存,30 d时的花粉活力分别为69.8%、70.9%、46.9%;室温仅适宜12 d的临时保存,12 d时的花粉活力为57.9%.

摘要：调查观测茵芋的原生环境、生长特性及主要生物学特征,电镜显微和拍摄了子房结构、胚珠、花粉形态等,对茵芋主要生物学特征进行了补充记录。发现茵芋子代的雌雄株分化比例为11.2∶88.8,茵芋花粉形态为近球形辐射对称,花粉粒直径为31.2—44.6μm。茵芋花粉平均活力为55.92%,红墨水染色法和离体萌发法等能快速、准确、有效地测定花粉活力。

摘要：以罗宾娜2、3代种球为试验对象,按照东方百合标准化生产流程,采用正交试验设计方法,探讨其不同生长发育阶段的最佳栽培管理方式。试验表明:①在整个生长过程中,不带根的2代种球的生长状况最佳;②在低温催芽阶段,代球数影响种球的周径,贮藏基质影响种球的污染率,种球的消毒时间影响芽体高度;③在栽植养护阶段,2代种球以株行距15 cm×20 cm、种植深度25 cm、N-P-K(21-9-11,N-P2O5-K2O百分含量,下同)处理的生长发育效果最佳;3代种球以株行距20 cm×25 cm、种植深度25 cm、N-P-K(26-6-6)追肥处理的生长发育效果最佳;2、3代种球的种植深度影响百合花朵直径,其追肥种类和栽植株行距影响种球成活率。

摘要：介绍了光开关在分布式光纤温度传感器系统的应用,提出了一种基于AT89C51单片机的光开关驱动接口设计方案。设计了多模1×2棱镜光开关驱动接口的硬件电路和软件程序,计算机通过RS232串口发出指令控制光开关的切换,实现了分布式光纤温度传感器系统传感距离的延伸。测试结果表明,该驱动接口可以有效地提升分布式光纤传感器系统的性能。