摘要：设计了一个无机化学教学实验,内容包括:(1)催化剂前体Ni[P(OEt)3]4的合成;(2)无水无氧条件下原位生成催化剂HNiL+3[L=P(OEt)3]及2-丙烯基苯的异构化反应。实验中使用高效液相色谱仪检测烯烃异构化反应的结果,并推测了异构化反应可能的机理。根据学生的实验数据,深入地分析了影响合成催化剂前体产率和烯烃异构化反应转化率的因素。该实验能够使学生在无水无氧操作、低温反应、微量反应的控制等方面得到训练,并且能够掌握高效液相色谱仪的使用原理和测试方法。

摘要：滴定实验中,确保滴定实验准确的一个重要因素就是准确的判断滴定终点。然而,对于学生来说,终点判断往往是他们的主要障碍。比如在碱滴定酸的实验中,用酚酞作指示剂,很多同学不能通过颜色的变化准确地指示反应达到终点。为了解决这一困扰,本文设计氢氧化钠(NaOH)分别滴定邻苯二甲酸氢钾(KHP)以及盐酸(HCl)的实验,同时采用pH计及酚酞指示终点。我们通过滴定曲线得到滴定突跃范围,借助实验照片等辅助手段,比对滴定曲线找到滴定终点合适的颜色。