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一种就地化保护装置硬件架构设计
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《电工技术》2021年 第11期 116-117,120页
作者:阮青国电南京自动化股份有限公司江苏南京210003 
随着智能电网的不断深入发展,对于继电保护装置的要求也越来越高,继电保护装置的小型化、就地化已成为一种发展趋势。基于这种需求,介绍了一种适用于就地化保护装置的硬件架构设计方案。该方案基于ZYNQ核心系统,简化了常用的CPU+FPGA核...
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“水沫玉”的特征及鉴别
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《桂林理工大学学报》2018年 第2期38卷 239-244页
作者:白芳芳 阮青 冯黎伟 焦璨 黄结仪桂林理工大学地球科学学院广西桂林541004 四川文化艺术学院文化经济学院四川绵阳621000 
使用偏光显微镜、X射线衍射仪、电子探针以及红外光谱仪等设备,对外观相似的"水沫玉"的宝石矿物学特征进行系统研究。结果表明:市场上的"水沫玉"有无色和深绿色两种类型,无色"水沫玉"又包含石英质玉石和...
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集体建设用地金融需求及金融支撑体系构建
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《中国房地产》2011年 第12期 55-58页
作者:何芳 阮青同济大学经济与管理学院 
一、集体建设用地金融支撑现状与问题目前,我国尚没有专门的金融支持政策来促进农村集体土地市场的发展,存在现有制度严重限制集体土地金融发展,金融供给主体缺乏,集体建设用地金融产品种类、数量、结构和制度设计上都存在缺陷,金...
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中国企业经理人是自利和理性的吗?——一个实验经济学研究
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《上海管理科学》2008年 第1期30卷 47-50页
作者:阮青 狄瑶同济大学经济与管理学院 
"经济人自利和理性"假设是经济学的最核心假设。西方实验经济学家通过一系列博弈试验,证实了人们完全"自利"、"理性"的假设并不成立。但实验参与人群及其文化历史背景的变化对实验结果的影响一直是人们...
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“三段三式”:基于单元课文精略编排的语文教学新探索
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《教学月刊(小学版)(语文)》2017年 第6期 33-36页
作者:阮青 蔡红霞 陈群浙江省杭州市教育科学研究所310003 浙江省杭州市长江实验小学310003 
根据人教版教材中课文精读与略读的编排特点,以单元为单位进行整体教学设计,可将一个单元的教学分为三个阶段:教师主导—适度引导—学生自主。在这个过程中,教师的教学行为与学生的学习行为表现为三种形式:教师的渐放式引导、学生...
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企业员工现场急救知识和技能现状调查与分析
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《重庆医学》2012年 第30期41卷 3198-3200页
作者:陈平 袁逊 薛峰 阮青 余柏来 林影红 钟永广东省东莞市塘厦医院急救中心523711 
目的调查城镇企业员工对现场急救知识和技能知晓现状,为制订企业员工急救知识普及计划提供依据。方法采用随机抽样和横断面问卷调查方法,通过自行设计调查问卷对东莞市塘厦镇6家企业的1 600名员工的急救知识和技能进行调查。结果收回问...
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斯特林太阳能发电机控制系统电能测量模块设计
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《电子科技》2014年 第1期27卷 104-108页
作者:阮青 周汉义 陶庆栋 蒋云志合肥工业大学材料科学与工程学院安徽合肥230009 
介绍了一种基于ADE7758和MCU的电能测量模块设计,主要用于碟式斯特林太阳能发电机控制系统。该设计以ADE7758为计量芯片,以Freescale系列单片机MC9S12XS128MAL为微控制处理器,单片机通过SPI总线接口实现与ADE7758的通讯,并通过CAN总线...
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太阳能发电机控制系统的温度采集电路设计
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《电子科技》2013年 第5期26卷 68-70,73页
作者:丁富 周汉义 阮青 任金鹏合肥工业大学材料物理与化学系安徽合肥230009 
介绍了一种基于AD7606多路K型热电偶温度采集电路的设计,采用斯特林太阳能发电控制系统,运用热电偶与AD转换芯片AD7606组成温度采集电路,将采集好的数据经单片机进行数据处理后传送给上位机。实验结果表明,文中设计功能稳定、精度高,分...
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斯特林太阳能发电主控器上位机监控软件设计
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《电子科技》2013年 第6期26卷 4-6页
作者:古宏刚 周汉义 任金鹏 阮青合肥工业大学材料科学与工程学院安徽合肥230009 
介绍了斯特林太阳能发电主控器上位机的软件设计思路和相关现场实验数据分析。该设计以Delphi为平台,CAN为主要通讯方式,实现了监控参数、数据采集、存储数据库、手动操作以及自动操作的主要功能。不仅解决了远距离传输、监控实时数据...
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企业员工急救知识培训情况和需求的调查分析
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《现代临床护理》2012年 第9期11卷 15-17页
作者:陈平 袁逊 周兰英 阮青 余柏来 钟永东莞市塘厦医院急救中心广东东莞523711 
目的了解企业员工急救知识培训情况和需求。方法采用自行设计的急救知识培训情况及需求的调查问卷,对1532名企业员工进行问卷调查。结果 1532名企业员工中,38.05%急救知识来源主要从报刊、书上获得,78.13%完全没有接受过任何的急救知识...
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