摘要：文章主要介绍了VOCs气体排放特点,气体排放量估算方法的规定及其估算方法;VOCs处理设施设计气量估算原则、收集与处理系统的规模规定;分析在役储罐密闭改造的技术要求及注意事项,油气收集系统设计要点。为石化储运VOCs收集与治理有关设计方面提供一定的参考价值。

摘要：载金催化剂可在温和条件下还原性降解环境中某些有毒有害污染物,并转化为低毒性、高附加值的物质,从而促进水体污染物化学资源转化和综合利用.本文设计制备Fe@CeO_(2)/CN双空腔核壳磁性载金椭球催化剂,用于还原降解水体中对硝基苯酚和染料污染物.该催化剂先制备Fe_(2)O_(3)@CeO_(2)梭型微粒内核,采用乙二胺介导的Stober扩展法在其表面合成SiO_(2)@RF复合物,经过碳化-水热蚀刻得到具有介孔碳氮壳层的Fe_(2)O_(3)@CeO_(2)/CN椭球;采用[Au(en)_(2)]^(3+)为金前驱体的沉积沉淀-还原气氛热处理法在上述椭球中构筑较好分散度超细纳米Au颗粒,同时Fe_(2)O_(3)转化为小体积Fe颗粒并形成内空腔,得到Fe@CeO_(2)-Au/CN双空腔核壳磁性椭球催化剂.该催化剂独特的结构特征和复合组分协同增强性效应使其在还原降解对硝基苯酚和染料污染物中均表现优越的催化反应性能和循环使用性能,重复多次使用后仍保存良好的磁分离性和较好的结构完整性.

摘要：项目式学习是落实核心素养重要的载体。将项目式学习的设计要素融入数学学科教学,是落实核心素养的有效路径。基于学习路径分析的视角,结合小学数学项目式学习“设计参观动物园最佳路线”,优化了用项目式学习落实核心素养的路径:主题选取、目标确定、学习起点确定、学习路径分析、核心内容设计。

摘要：以核心素养为导向的课堂教学,对单元整体教学提出了新要求。小学数学单元整体教学需要从核心素养出发,制订核心目标并明晰具体表现;立足学生视角设计核心任务并以任务划分课时;结合测评分析学生的素养达成情况,并反思、改进教学。最终实现“学教评一致性”,促进学生核心素养的发展。

摘要：目的基于健康生态学理论探讨急性缺血性脑卒中患者延迟就医的成因,为急性缺血性脑卒中患者制订健康行为管理方案提供依据。方法基于健康生态学理论设计访谈提纲,以12例患者为研究对象,采取描述性质性研究方法,以延迟就医为研究内容,对患者进行半结构式访谈,通过内容研究方式提炼并整合资料。结果急性缺血性脑卒中患者延迟就医可归纳为3个主题:个人特质层(知识缺乏、社交局限、角色改变),人际网络层和政策环境层(联络社区资源不足、医疗费用高、医疗保障体系仍不够完善),行为特征层(认知缺乏、家庭照顾不足)。结论患者就医决策延迟原因是多层次、系统性的,医护人员不仅要从个体层面提高患者对疾病的认知水平,还需要从系统层面探索家庭、社会支持资源,指导患者获得最佳医疗服务。

摘要：牛是重要的畜牧业生产动物,其生产性能直接影响牧场的经济效益。在牛日常饲养管理中,饲料选择和配方设计非常重要。牛饲料的营养成分与牛的生产性能之间存在密切的关联性。因此,深入研究牛饲料营养与生产性能之间的关系,寻求优化策略,对提高牛群生产性能具有重要意义。

摘要：采用文献资料、实地调研、逻辑分析法等方法对双减背景下民族地区小学体育舞蹈社团发展的机遇与挑战进行研究,得出获得的机遇:(1)顶层设计铺路,助力体育舞蹈社团政策保障;(2)学生减负课业,社团活动时间逐渐增加;(3)领导重视加强,体育社团发展迎来春天。面临的挑战:(1)专业师资短缺,教学内容单一;(2)家长思想传统,对体育舞蹈存有偏见;(3)社团建设经费不够,基础硬件设施不足;提出了民族地区小学体育舞蹈社团高质量发展的策略:(1)加大经费投入,引进专业师资;(2)融入民族文化元素,丰富体育舞蹈教学内容;(3)转变家长思想观念,扩大体育舞蹈文化宣传。

摘要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出素养导向的育人目标,通过数学课程的学习培养学生的核心素养。实现素养导向的教学,需要实施与之相适应的新型教学,这对教师备课提出了新的要求。文章以“面积”单元落实量感的培养为例,提出了核心素养导向的小学数学单元整体备课实践路径,包含了确定单元主题、单元目标具体化、任务设计与实施、测评分析四个环节。

摘要：阳海辉，男，南华大学设计艺术学院建筑系副主任；本科毕业于西安交通大学，硕士毕业于湖南大学建筑学院、主持省、市厅级课题多项，国家级刊物发表学术论文多篇，主持横向项目多项。

摘要：为探索单偶氮染料酸性红37在水溶液中降解的可行性及在活性氧物种作用下可能的迁移转化机制,利用光催化技术并根据中心复合实验设计原理建立了不同因素对酸性红37光催化降解效率影响的二次回归方程,得出酸性红37光催化降解的最优条件:催化剂(P25 TiO_2)质量浓度为2.3 g/L,底物浓度为90μmol/L,温度为12.5℃,溶液初始pH值为8.7。研究结果表明:水溶液中不同阴阳离子对酸性红37降解动力学的影响较大,其中Na^+、Fe^(2+)、Fe^(3+)和Zn^(2+)等对酸性红37的降解具有明显的抑制作用,而Cu^(2+)则体现了一定程度的促进作用;然而CrO_4^(2-)、SO_4^(2-)、ClO_3^-、MnO_4^-和Cl^-则对其降解均体现了不同程度的抑制作用。最后利用气相色谱-质谱联用仪对酸性红37的光催化降解产物进行了初步的分离并进行分析,认为光催化过程中酸性红37分子中NN和C—N键断裂后的进一步羟基化反应是其主要的降解途径。