摘要：基于岭南文化的儿童玩具书设计探究是一个结合地域文化特色与儿童教育需求的创新领域。岭南文化,作为中国南方一个独特的文化体系,拥有丰富的历史传统、民俗风情和艺术表现形式。将这些文化元素融入儿童玩具书的设计中,不仅能够为儿童提供寓教于乐的阅读体验,还能够帮助他们从小培养对本土文化的认同感和自豪感。

摘要：本文设计了一种优化的多孔蓄热墙太阳能采暖系统,提出了采暖能量利用系数和采暖温度效率两个指标来评价气流组织对太阳能利用的影响,并采用标准k-ε紊流模型、饱和多孔介质能量双方程模型和Brinkman-ForchheimerExtended Darcy模型,计算、分析和比较了通风方式对系统内的传热与流动特性的影响。结果表明,多孔蓄热墙太阳能采暖系统的通风方式,对采暖房内的温度场、流场有着很大的影响,它直接影响到系统的保温作用和多孔墙的热利用率。当系统处于上进上排的通风方式时,有利于提高多孔墙的利用率。

摘要：橱窗设计是在一定的空间、时间范围内,调动一切设计手法和技术手段,将展品有价值的信息传递给观众。现代商业展示背后强大的经济助推力,使得商品的信息传播成为品牌竞争的重要手段。基于品牌市场的研究,从传播模式的角度去认识橱窗设计,而不再把橱窗展示设计过程看成是单纯的传统意义上的艺术创作,或对橱窗展示的认识片面地停留在"装修"层面,甚至认为橱窗展示就是运用平面造型的手法对空间加以简单的立体处理,而是更多地趋向于体现信息的传播过程,这将是橱窗设计课程教学探索所期待的目标。

摘要：舞蹈教学中,师生对钢琴艺术指导认识的不足,影响着舞蹈的表现力。本文从人本主义理论的视角,解读钢琴伴奏与钢琴艺术指导,舞蹈教师与学生之间的关系,旨在为更好地推进舞蹈课堂教学,培养复合型人才提供思路和方法。

摘要：基于岭南美食的玩具书设计,是一种结合地方特色美食文化与儿童互动学习的创新方式。这样的书籍不仅提供视觉上的美感,还能激发儿童的味觉和触觉感知,通过多感官的交互增强学习体验。

摘要：目的以经典的包装设计为例,从中国传统元素和中国传统理念两个方面,分析传统文化对现代包装设计的影响。帮助设计者确立自主的设计立场和文化身份,创作出具有文化底蕴的中国设计。方法从传统元素的重塑挪用到传统理念潜移默化的渗透两个层次,分析传统文化与现代包装设计的关系。结论通过分析现代包装设计中的传统元素和传统理念,得出传统文化使现代包装设计散发出独特的生命力。

摘要："单元与组合"课程,运用科学的数理的方式,将平面、色彩和立体等造型元素整合在一起,以专业设计为目标,从各种复杂的设计现象中总结它们相通的设计规律、造型本质和方法。此课题不仅是对设计基础整合的探索,也是对设计形态的设计方法的总结,是感性思维与理性思维有机结合的尝试。

摘要：当今,科技发展越来越迅速,生活中的所有内容与计算机的关系越来越密切,人们称这个时代为数字化时代。在这个时代里,设计艺术面临着多方面的考验,其形式和内容都发生着改变以适应这个时代的需求。本文从分析当今多个设计艺术形式着手,论述设计艺术在这个时代的变化:在形式上,它采用高科技手段,呈现跨界特征;在内容上,它通过互联网传播,贴近人们生活,并针对分析结果,探讨数字化时代的设计艺术发展趋势——设计艺术将更趋向交互融合,注重用户体验,渗透个体关注,激发参与热情。

摘要：创新性人才培养是高等教育的目标,文化传承和服务社会是当代设计教学的课程主线。通过近年来对国内外艺术院校设计教学体系及课程内容的考察,引起了笔者对设计教育中关于材料这一重要元素的认识和应用的思考。材料作为设计的重要元素在各大院校的艺术教育中有着不同的理解和呈现。本文基于个人对设计基础教育的认识和理解,探讨在设计材料课程中如何加强学生对各种材料的认识、应用,以及与技艺的融合创新。

摘要：系统论是研究系统结构与功能（包括演化、协同和控制）一般规律的科学。社会系统学派的代表人物．美国著名的管理学家切斯特·巴纳德（***．1886-1961）在系统论的基础上，提出了组织理论。巴纳德认为组织作为一个协作系统都包含三个基本要素：即信息交流；作贡献的意愿：共同的目的。其理论基础是：组织是两个或两个以上的人所组成的协作系统．管理者应在这个系统中处于相互联系的中心．并致力于获得有效协作所必需的协调。也就是说．巴纳德认为组织的要素只包括人。