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师范类专业红色文化课程思政模式构建的三重逻辑——以盐城幼儿师范高等专科学校为例: 收藏
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引用; 《教书育人（高教论坛）》2024年第10期 25-29页; 作者：杨翠娟阴红桃盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院西南大学教育学部; 师范类专业担负着培养未来卓越教师的重任,红色文化课程思政模式构建具有政治导向价值、文化认同价值和时代审美价值,是师范类专业师德养成教育、课程教学改革、培养未来卓越教师的重要抓手。盐城幼儿师范高等专科学校立足红色鲁艺校史...; 师范类专业担负着培养未来卓越教师的重任,红色文化课程思政模式构建具有政治导向价值、文化认同价值和时代审美价值,是师范类专业师德养成教育、课程教学改革、培养未来卓越教师的重要抓手。盐城幼儿师范高等专科学校立足红色鲁艺校史文化、铁军文化,构建“双向四化六度”红色文化课程思政模式。该模式以红色文化为主线,将红色文化融入专业教育教学、通识教育、社会实践教育等环节,以红色文化艺术实践、创新创业大赛实践为载体,以红色文化景区和中小学社会实践为网格,深化校区、社区、景区三区联动,有利于传承红色基因、培根铸魂、立德树人。; 来源：详细信息评论

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