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基于文献计量视角的国内过程性教学评价研究对比分析
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《陕西教育(高教版)》2019年 第10期 30-32页
作者:阴雷鹏 张新平 陈赛娜陕西职业技术学院旅游与文化学院陕西西安 西安理工大学艺术与设计学院陕西西安 
为综合评述国内过程性教学评价领域的研究现状与热点演进,采用文献计量与综述相结合的方法,以被引频次和发文量为主要评价依据,从刊文量、研究机构、出版物、年度关键词、共现关键词等方面对近30年CNKI数据库648篇国内文献进行了比较分...
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