摘要：彝族男女双人舞《火塘梦》创作来源于生活。彝族人睡在火塘边,吃在火塘边,火塘几乎成了他们生命中不可缺少的组成部分。为了进一步挖掘三锅庄火塘的文化价值,下乡采风开展了彝族舞蹈《火塘梦》的民族文化特征分析。文章在对《火塘梦》艺术表现描述中,发现其最显著的特征为文化继承性,《火塘梦》是彝族民族文化在市场弘扬的载体,是艺术的一种特殊表征形式。同时《火塘梦》创作素材中聚集了彝族情感,与大众对情感的审美与认知具有相同的趋向性,为此其具备一定的群众性。并且,在深入挖掘舞蹈艺术行为时,发现《火塘梦》展现了较高的民族文化包容性、代表性与文化通俗性,使群众对其艺术审美产生认同,因而深受广大群众的喜爱。

摘要：音乐的思想内容是通过音乐形象的塑造来完成的。音乐形象较之其他艺术形象,有自己独特的表现方式。正确认识音乐作品的思想内容不能只靠灵性,更不能牵强附会,必须有良好的艺术修养,要深入了解作者及作品的时代背景。

摘要：美声唱法是一种歌唱的艺术形式,其最早出现在意大利。自从五四运动传入中国以来,美声唱法经过不断的发展,在与我国的民族歌唱艺术进行融合碰撞时,不自觉地就对我国的民族声乐产生了一些影响。进而在我国的民族声乐的发展上,起到了一定的推动作用。本文主要是就美声唱法在我国进行传播之时,对我国的民族声乐所产生的影响进行一个简单的论述。

摘要：维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区,聚居在天山南北的各个绿洲,还有少量分布在北京市和湖南省桃源、常德等县市。维吾尔族历史悠久,有灿烂的民族文化,信奉伊斯兰教,以勤劳勇敢、热情好客、能歌善舞著称。在长期的历史发展过程中,维吾尔族逐渐形成了自己的节日和习俗文化。这些节日和习俗,充分体现了维吾尔族的心理特征、风俗习惯、伦理道德、宗教信仰、文学艺术。

摘要：沟通是一种管理艺术,在护理行为的具体实施过程中,护士能否与患者进行有效的沟通、能否及时传达、交流、互通双方的信息以达到最佳的、双方均相对满意的治疗效果显得尤为重要.

摘要：为避免传统设计和加工的近似球面渐开线齿形螺旋锥齿轮存在的缺陷,提出了一种新型螺旋锥齿轮设计方案.从齿面精确组成和形状特征出发,将球面渐开线理论应用于齿面基本曲线的方程表达式求导中,实现了齿面曲线的分段参数化.然后,对组成齿面的各区域分别求取齿面离散点数据,并采用三次均匀B样条曲面方法进行初步的拟合与拼接.为了进一步提高齿面精度,借助NURBS方法对拼接后的齿面进行了统一的NURBS精确拟合,并给出了齿面统一参数化的优化方法.最后的算例表明了相关方法的精确性和可行性,为螺旋锥齿轮的数字化设计与NURBS加工提供了新的思路与途径.

摘要：湖冰物候变化特征是全球气候变化过程的重要指示器。通过长时间序列MODIS数据、Landsat数据提取的湖泊数据集,综合分析了2000—2019年新疆大型湖泊湖冰物候的变化特征。结果表明:(1)近20 a新疆大型湖泊的开始冻结日呈现提前和推迟2种变化趋势,开始冻结日呈现推迟趋势的湖泊分别为博斯腾湖、赛里木湖、艾比湖、吉力湖、乌伦古湖、萨利吉勒干南库勒湖和鲸鱼湖,且大部分湖泊的开始冻结日推迟趋势在0.51~1.53 d·a^(-1)之间;开始冻结日呈现提前趋势的湖泊有3个,分别为阿牙克库木湖(变化趋势为-1.04 d·a^(-1))、阿克赛钦湖(变化趋势为-0.41 d·a^(-1))、阿其克库勒湖(-0.31 d·a^(-1))。(2)湖冰完全覆盖期是重要的湖冰参数,湖冰覆盖期的延长或者缩短能够直接表示区域气候变化过程,新疆大部分湖泊湖冰覆盖期表现为缩短趋势,其中分布在新疆中北部的艾比湖、吉力湖和博斯腾湖等湖泊的湖冰覆盖期缩短较为明显,变化趋势分别为-1.76 d·a^(-1)、-2.13 d·a^(-1)和-0.81 d·a^(-1);冰完全覆盖期延长的湖泊有3个,分别为阿牙克库木湖、阿其克库勒湖和鲸鱼湖,变化趋势分别为3.51 d·a^(-1)、1.54 d·a^(-1)和1.37 d·a^(-1),这些湖泊均匀分布在昆仑山高原北翼。(3)新疆大型湖泊湖冰物候变化特征是受其自身条件(湖泊形态因子、湖泊面积等)及气候变化(气温、降水量等)等多种因素共同作用的结果。本研究探讨了气候变化环境下的新疆大型湖泊湖冰物候的冻融趋势及其变化模式,同时应用不同遥感数据和研究方法识别了湖冰,证实了MODIS数据反演湖冰物候的可行性。

摘要：楚雄彝族火把节民歌是彝族文化的重要组成部分,同时也体现出了彝族音乐文化的深刻痕迹与属性。本文通过对近100首楚雄彝族火把节民歌的收集与整理,着重探讨火把节民歌的音乐形态特点,包括曲式结构、调式调性、旋法旋线、节拍节奏、唱词特点、演唱形式等。总结出火把节民歌在其音乐形态上的独特之处,展现楚雄彝族火把节民歌的珍贵艺术魅力。

摘要：针对新疆少数民族地区农业职业教育所面临的现实问题,及其肩负的服务"三农"的重要社会责任,深入探究如何建设有效的新疆少数民族地区农业职业远程教育体系,提出构建"课程学习+专业研究+专业培训+继续教育"四位一体的共享型农业职业远程教育体系的建设原则与实施方案。