摘要：随着移动互联技术的发展和智能终端的普及,一种新的学习方式——基于移动终端的随时随地、碎片化的学习方式,逐渐成为青年一代获取信息、学习知识的一种新方式。基于iPad电子教材,具有富媒体性、交互性、关联性、开放性等特征,能够多方位刺激学习者的感官,与学习者进行双向互动,增强学习者的参与性,成为理想的教与学的资源。在"初级维吾尔语"电子教材的建设过程中,课题组对其教学设计和制作流程进行了研究和探索,完成了该课程的电子教材开发。

摘要：以学生为本,将思想政治教育融入到专业课程教学中,体现‘知识传授’和‘价值引领’是“双一流”背景下高等院校教育教学改革的重点。本文旨在新疆大学《物理化学》课程自身特点,系统性地归纳、收集、探讨物理化学课程中哲学思想、前沿科学技术、生态文明等方面所蕴含的思政元素以及物理化学学科发展历史和学科人文等,并分析将其纳入课程思政教育过程的可行性。

摘要：目前,我国草原严重退化,天然草原面积每年减少约6.5×10~5~7×10~6hm^2,同时草原质量不断下降。本研究从不同放牧强度对植物生物量和绵羊增重的影响为出发点,选择新疆类似问题较严重的青河县夏牧场草地和绵羊为研究对象,设计4个不同载畜率水平的放牧强度和1个不放牧的对照实验,对样地内草地生物量和绵羊体重测定和自由式放牧强度对比分析,得出了绵羊体增重达到最佳又使植物群落不受强烈干扰时的放牧强度。通过本研究可知,夏牧场放牧强度为3~6只羊/hm2时,绵羊增重更明显,从而可以达到很好的经济效果,对草地生物量的恢复有一定帮助,能更好的改善草原生态环境。

摘要：基于目前国内缺乏适合新疆莎车种植的巴旦木壳仁分选模式和技术要求的机械,以米桑、双果和晚丰3个品种巴旦木为样本,通过对筛分部分、破壳部分、输送部分及皮带传动系统的选型和计算,设计了一种新型的巴旦木壳仁分选除杂机。运用Solidworks软件完成三维建模,利用Simulation求解破壳辊静力学仿真特性:破壳辊的最大应力为5.06 MPa,最大位移量为1.5 mm,满足材料强度要求。经校核零部件无干涉影响,验证了设计、选材的合理性。