摘要：1.准备:胡椒粉,水,洗洁精,碗。在碗中装水,往水中撒上胡椒粉。2.将一根手指伸进水中,观察。3.在手指上抹些洗洁精再伸入水中,观察到什么有趣的现象呢?宝宝,你知道这是什么原因吗?扫描二维码听一听答案吧。

摘要：昨天是重阳节,乐乐放学后去参加了同学的生日会,回家的时候奶奶已经睡了。今天放学刚到家,乐乐就迫不及待地要给奶奶捶捶背。捶背的时候,乐乐发现奶奶的黑发里藏着好多白头发,问奶奶:“奶奶,为什么您有白色的头发,而我没有呢?”奶奶笑着说:“人的头发里有一种黑色素颗粒,黑色素颗粒越多,头发就越黑。

摘要：在高速公路上,经常能看到各种大货车从我们的车窗外呼啸而过。不知道宝宝有没有注意到,这些大货车的轮子和小汽车有很大的区别,看起来比较奇怪。到底大货车的车轮跟轿车比起来有哪些不一样呢?

摘要：空气会转弯吗?做完这个实验,相信你就会有答案了,快来试一试吧。准备:纸,胶带,硬纸板,矿泉水瓶,水,剪刀。A.用纸剪出2cm×10cm的长条,并在三分之一处折起。

摘要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。核心素养:勇于探究。给把力书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾加点料1.扫一扫二维码,欣赏儿歌《斑马斑马你别跑》。2.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅进行活动。3.延伸问题:宝宝,斑马属于马的一种吗?

摘要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——4~5岁幼儿能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。核心素养:勇于探究。

摘要：空气看不见摸不着,居然能做举重机。宝宝,你相信吗?快来试一试吧。A将气球放在桌上,并将气球的吹口悬在桌边。B将书放在气球上,盖住半个气球,接着开始吹气球。C慢慢地,气球把书抬起来啦。尝试用不同厚度的书进行实验,待书能直立后,慢慢放掉气球中的气,哪种书不会随着气球倒下呢?

摘要：找着北:《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——4~5岁幼儿能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。核心素养:勇于探究。给把力:靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比,前者具有七倍的学习技巧。——吉特曼。加点料:1.扫一扫二维码,欣赏故事《龟兔赛跑》。2.时空建议:午餐后,宝宝和妈妈在户外进行活动。3.延伸问题:宝宝,妈妈能追得上她自己的影子吗?

摘要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——3~4岁幼儿喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。核心素养:勇于探究。给把力黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿加点料1.扫一扫二维码,欣赏儿歌《大丰收》。2.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅进行活动。3.延伸问题:既然用袋子套住植物会“流汗”,果农伯伯为什么要给果子套袋呢?扫描二维码听一听答案吧。

摘要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——3~4岁幼儿经常问各种问题,或好奇地摆弄物品。核心素养:勇于探究。给把力培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯加点料1.扫一扫二维码,欣赏儿歌《最美的光》。2.妈妈可带宝宝找一找形成直角的两面镜子,看看在什么角度可以照出两个、三个,甚至更多的自己。3.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅进行活动。4.延伸问题:宝宝,你照过哈哈镜吗?