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一生挥毫为百姓——记我国著名画家任率英
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《海内与海外》1996年 第12期 86-87页
作者:阿萍 
在我国花团锦簇的艺术园地,有一位深受百姓爱戴敬仰的老人,他就是我国艺术界卓有成就的著名画家任率英先生。 硕果累累 提起他的名字,人们就会自然地想到他那些曾经风靡了千家万户的一幅幅脍炙人口、雅俗共赏的年画、连环画。50多年来,...
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长毛风毛菊的种群特征及生态适宜性研究
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《中药材》2014年 第5期37卷 756-759页
作者:谭荣 王毓杰 周礼仕 谭尔 阿萍 张艺成都中医药大学民族医药学院四川成都611137 西藏自治区食品药品检验所西藏拉萨850000 
目的:研究藏药长毛风毛菊种群生物学特征,分析其产地适宜性。方法:采用植物种群生态学研究方法,调查典型样地长毛风毛菊密度、生物量;运用《中药材产地适宜性分析地理信息系统》(TCMGIS-Ⅱ)对其生态适宜性进行分析。结果:长毛风毛...
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藏药风毛菊质量标准研究
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《世界科学技术-中医药现代化》2014年 第1期16卷 141-145页
作者:谭荣 王毓杰 张艺 王宇 蔡霞 阿萍成都中医药大学民族医药学院 成都 611137 西藏自治区食品药品检验所 拉萨 850000 
目的:建立藏药风毛菊的质量标准。方法:按2010年版《中国药典》附录相关要求,采用生药鉴别、检查项、TLC法及HPLC法进行研究。结果:藏药风毛菊显微鉴别特征明显。测得水分、总灰分、酸不溶性灰分、浸出物平均值分别为10.46%、9.45%...
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HPLC法同时测定藏药川西千里光中的绿原酸、金丝桃苷和木犀草苷的含量
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《世界科学技术-中医药现代化》2014年 第1期16卷 156-160页
作者:蔡霞 王宇 谭荣 张静 张艺 王毓杰 阿萍成都中医药大学民族医药学院 成都 611137 西藏自治区食品药品检验所 拉萨 850000 
目的:本文建立了HPLC同时测定藏药川西千里光中绿原酸、金丝桃苷和木犀草苷3种成分的方法。方法:采用SinoChrom ODS-BP色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm),以乙腈(A)-0.1%磷酸溶液(B)为流动相,梯度洗脱,流速1 mL·min-1...
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藏药杜鹃花的质量标准研究
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《世界科学技术-中医药现代化》2014年 第1期16卷 151-155页
作者:黄宇 殷苹 江道峰 王春艳 谭荣 万丽 张艺 范刚 阿萍成都中医药大学民族医药学院 成都 611137 西藏自治区食品药品检验所 拉萨 850000 
目的:建立藏药杜鹃花的质量标准。方法:按《中国药典》2010年版(一部)附录相关方法测定不同批次藏药杜鹃花药材的水分、总灰分、醇溶性浸出物;采用显微、薄层色谱法建立其鉴别方法;采用HPLC法测定金丝桃苷、槲皮苷的含量。结果:确定了...
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中国动画短片的创意与传播
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《中国广播电视学刊》2014年 第9期 75-76页
作者:张思津 阿萍合肥师范学院 浙江科技学院 
民族性一直是早期中国动画短片的显著特点,无论是《山水情》、《鹿铃》,还是《小蝌蚪找妈妈》、《牧笛》,其题材、表现形式、音乐音效都具有鲜明的中国文化特色。因此,当我们谈及早期中国动画的发展状况时,民族性、时代性都是不可回避...
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瞿颖胡兵的“绝对隐私”
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《妇女生活》2000年 第4期 61-61页
作者:阿萍 
也许因为瞿颖是"张巩情变"后张艺谋电影中的第一位女主角,备受关注的她曾一度被喻为"巩俐的接班人",由此也打开了她在海外的知名度。现在的瞿颖已成为影视歌坛的重量级人物,想不火比想火都难:在电影、电视、广告、...
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以发展的视角看待文化传承
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《前进论坛》2023年 第11期 38-38,41页
作者:阿萍农工党泉州市鲤城工委 泉州市上村小学 
今年四月份的时候,我为学生讲授了文言文《杨氏之子》,用幽默风趣的语言展现了中国语言艺术的魅力。而翻开教育部编版小学语文教材,我惊喜地发现课本内选编的文言文篇目数量较之前有明显增加。中共十八大以来,社会上积极传承和弘扬中华...
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世界弦乐大师闵惠芬的美学思想与音乐批评——兼谈二胡演奏艺术声腔化的美学命题
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《中国音乐》2011年 第3期 126-130,193页
作者:阿萍 李明正哈尔滨师范大学音乐学院 中国艺术研究院 
中国现代民族音乐和开创二胡独奏艺术的一代宗师——刘天华先生,一生致力于"国乐改进",把二胡这件人们多"鄙视"的民族乐器,从民间带入大学课堂,从伴奏引向独奏艺术。为实现"使二胡臻上品、让外人知国乐","以期国乐与世界音乐并...
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群文阅读 品读诗词——谈小学高年级古诗词群文阅读教学策略
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《名师在线(中英文)》2022年 第35期 28-30页
作者:阿萍福建省泉州市上村小学 
群文阅读便于学生深入品读诗词,建构良好认知,发展多样能力,增强古诗词学习效果。基于此,在实施小学语文古诗词教学时,教师应用群文阅读教学法,引导学生品读古诗词。文章以群文阅读教学的流程(设计议题、组建文本、实施活动)为重点,阐...
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