摘要：绘本图文并茂,蕴含着许多美术元素。那如何将绘本的有效价值融入美术活动中,让绘本发挥自身的优势,从而更好地为美术活动服务呢?作为一线幼儿教师,我们应认真思考、转变观念、更新方式,努力提升幼儿的绘画水平。众所周知,幼儿在绘画过程中受认知经验和思维特点的影响,常常会出现画面颜色单一、构图不完整等现象。而绘本以画面优美、构图饱满、色彩鲜艳的特点带给孩子们美的享受。

摘要：设计意图超市是幼儿熟知的生活场所,超市里各种各样的物品吸引着幼儿。近期班级增设超市游戏后,有关购物的事情成了孩子们交流的热点。基于幼儿的兴趣点,考虑到幼儿已经学习了数的组成,初步建立了数组合的概念,且对购物可以选择手机扫码,还可以使用线上点单、到店取货等新型购物方式也有所了解,我设计了数学活动“热闹的超市”,让幼儿感受数学与生活的密切联系,以及给我们生活带来的便捷。

摘要：德国艺术家保罗·克利有句话"用一根线条去散步",道出了线条所具有的随意性与想象性。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。"