摘要：'真、善、美'作为人类普遍的价值追求,不仅贯穿于人们的现实生活的方方面面,同时也包含于文学创造活动中。文学创造的审美价值追求要求审美主体坚持'真、善、美'的统一和谐,在'真'中让读者信任,在'善'中表达对人的社会活动的价值判断,在'美'中进行艺术与生活的审美评价。文章以《围城》与《我们仨》为例,分析文学创造中的'真、善、美'价值追求。

摘要：针对国潮服饰的时尚价值进行实证研究,并通过线性回归分析探究各时尚价值维度对消费者购买意向的实际影响,挖掘国潮服饰消费的内在驱动力,讨论了时尚价值维度与产品设计策略的关联性。结果表明,国潮服饰的时尚价值维度包括新奇价值、自我价值、本土价值、归属价值以及时代价值,不同价值对其购买意向的影响程度也不同。强调国潮服饰时尚价值对满足年轻群体个性化需求的关键作用,可以根据消费者对国潮服饰时尚价值的不同追求,对消费群体偏好进行细分,也将有助于传统文化的创造性转化与创新性发展,为国潮服饰产品的设计开发与营销策略的制定提供参考。

摘要：森林资源连续清查是评估林业生态建设成效和制定发展战略的重要依据。然而,由于监测体系和不同时期需求的升级,清查数据存在调查因子不连贯的问题。基于华东地区六省一市第六期至第九期清查数据,根据五个林分结构缺失因子和不同因子之间的相关性选取特征因子,采用随机森林分类模型填补缺失因子并分析特征因子的重要性。结果显示:(1)缺失因子和当期因子之间的相关系数普遍高于后期因子,其中植被类型、树种结构和其他相关因子的平均相关系数为0.868和0.733,显著高于其他三个缺失因子;(2)所有随机森林分类模型的准确度均达到0.770以上,并且在省级和县级尺度都具有出色的外部有效性,其中相关性系数高的缺失因子对应的模型准确度也相对更高;(3)特征因子重要性结果与相关性分析的结果基本吻合,显示特征因子组合中当期因子的占比高有助于提高模型填补性能,此外缺失因子本身对应的后一期数值对提高模型填补性能的贡献较大。研究可用于完善森林资源动态监测数据库,为科学评估我国生态保护建设成效以及完善森林分类经营管理制度提供支撑。在未来的研究中,基于国家森林高质量发展的基本策略,通过严密的实验设计评估我国森林分类经营制度的建设成效,对于完善我国森林生态效益补偿制度,建立稳定、健康、优质、高效的森林生态系统具有至关重要的作用。

摘要：构建长效机制,积极有效地教育引导高职师生自觉学习和践行社会主义核心价值观,加强顶层设计是高职院校目前需要解决的主要问题。针对高职院校培育和践行社会主义核心价值观现状,具体而言要从以下几方面加以完善:重视各层级的顶层设计,开展师生共育,充分体现高职特色,顶层设计要落细、落小、落实。

摘要：关注动态学情的语文教学,是在遵循学生的认知规律的基础上,通过关注学生的错误点、疑问点、分歧点、迁移点,让学生在学习中主动纠错、主动质疑、主动讨论、主动应用,顺学而导,及时引导学生主动探究,让语文学习真正发生。

摘要：目的通过对美洲斑潜蝇Liriomyzasativae Blanchard不同地理种群及近缘种间的核糖体DNA第一内转录间隔区（rDNA-ITS1）进行比较,分析美洲斑潜蝇不同地理种群间的遗传分化情况,并为美洲斑潜蝇与近缘种间提供分子鉴别标记。方法用PCR产物直接测序法及克隆测序法对我国美洲斑潜蝇8个地理种群的rDNA-ITS1序列进行测序,并调用GenBank中3个近缘种的rDNA-ITS序列,运用软件MEGA3.1对美洲斑潜蝇不同地理种群及近缘种间的rDNA-ITS1序列进行分析。结果美洲斑潜蝇8个地理种群间的分化程度较低,只有8个变异位点,遗传距离都在0.02以下,但4个近缘种间的碱基差异显著,遗传距离为0.149-0.390,有126个变异位点,12个美洲斑潜蝇特异性识别位点。结论虽然基于rDNA-ITS1序列所显示的美洲斑潜蝇各地理种群之间的遗传分化很小,但是其分化趋势与地理分布基本相吻合;得到的12个特异性识别位点不仅可以作为美洲斑潜蝇与其近缘种间鉴别的分子标记,而且可为今后设计鉴别性PCR引物提供重要的参考依据。

摘要：为了解新疆北疆地区牛轮状病毒VP7基因的结构与功能,参照GenBank中所收录的牛轮状病毒DQ株序列设计了一对特异性引物,利用生物信息学技术分析VP7蛋白基因的同源性、密码子偏爱性、信号肽、跨膜区、糖基化位点、磷酸化位点及二级结构等,利用RT-PCR扩增出1080bp的VP7全长基因,测序结果与参考的核苷酸同源性达到90%左右,克隆到pMD19-T载体中,获得pMD19-T-VP7阳性质粒。以阳性质粒为模板进行PCR鉴定,定向克隆到表达载体28a上,经酶切、PCR鉴定阳性质粒转化到大肠杆菌BL21(DE3)中,经IPTG(终浓度为1.5mmol/mL)37℃诱导4—5h。结果表明,SDS-PAGE电泳显示表达了大小约40KD的带His标签的融合蛋白,经WesternBlot分析表达的VP7蛋白可与BRV阳性血清反应。VP7基因氨基酸密码子偏爱以G、C结尾的密码子;VP7蛋白可能存在4个糖基化位点,无信号肽,2个跨膜区,VP7蛋白二级结构预测,a-螺旋区域85个氨基酸占26.15%;β折叠区域91个氨基酸占28.00%;无规则卷区域149个氨基酸占45.85%。本研究结果对牛轮状病毒VP7基因相关信息进一步了解,为VP7蛋白作为诊断用抗原做了铺垫,对于诊断试剂以及疫苗的相关开发具有参考意义。

摘要：在中职数学教学进程之中,一部分学生自主学习思想与认识相对薄弱,教师合理高效引领工作开展成效较差,这与没有进行发展性评价具备一定关系。发展性评价指标以及成果,是高效激起提升中职学生学习数学知识的关键因素,也是更进一步提高与巩固教学质量的重要方式举措。对于基础知识较为薄弱的学生来说,教学评价方式的开展成效是十分重要的。同时,重视中职学生的数学基础学习能力,逐渐达成教师与学生角色的相互转换,都属于进行发展性评价方式的关键基础因素。特别是对于基础较差的中职学生来说,很多学生对数学学习存有一定的排斥心理,因此教师应该合理引进发展性评价方式,设计可实施性较高的教学评价目标。

摘要：随着社会的不断发展,城市的快速扩张,房屋建筑的需求也与日俱增。然而,在一些老旧建筑中,由于年代久远或设计不合理等原因,往往存在一些安全隐患,给居民的生命财产安全带来威胁。因此,在房屋建筑领域,结构加固技术的运用显得尤为重要。本文从结构加固技术在房屋建筑施工中的运用重要性入手,分析结构加固技术在房屋建筑应用中存在的问题,探索结构加固技术在房屋建筑施工中的具体运用,以供参考。

摘要：“阅读是学生的个性化行为。”阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，在自己前语文经验的基础上对教材、课文进行个性化体验。教材中的每一幅插图、每一个习题都是经过编者精心设计的，这些内容可以帮助学生更好地体验文本。所以，笔者认为，阅读教学应积极关注那些容易被教师遗忘的课文之外的教材内容，促进学生对文本进行有效的体验。这样，才能让学生的语文素养得以更好的发展。