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学前教育学教学中培养学生实践能力的策略设计
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《华夏教师》2018年 第28期 55-56页
作者：陆京秀江苏省扬州市江都区教师进修学校 
《学前教育学》课程是学前教育专业的核心性专业化课程,它是一门理论与实践并重的基础类知识学科,也是高职学前教育专业学生的必修课程。因此,教师在课程教授的过程中,应引导学生以探讨幼儿教育的基本规律为切入点,帮助学生能够运用所...
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