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“烙饼问题”教学设计
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《中小学数学（小学版）》2013年 第3期 35-36页
作者：陆双秀甘肃省兰州市城关区嘉峪关路小学 
教学内容人教版四年级上册112页“数学广角”。教学目标1．使学生通过烙饼这一事例，初步体会运筹方法的应用，并认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
来源：详细信息评论
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