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检索条件"作者=陆天奕"
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工作过程导向的中高职衔接高职艺术设计专业教学设计
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《设计》2017年 第17期30卷 70-71页
作者:陆天奕常州信息职业技术学院 
在进行教学对象分析的基础上,以网页设计课程为例,通过教学模式设计、任务驱动教学、教学内容设计、教学方法设计、考核方式设计等方面构建工作过程导向的中高职衔接高职艺术设计专业教学设计,有利于构建中高职衔接一体化的现代职业教...
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3D电影的美学独特性探究
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《电影新作》2015年 第5期 35-38页
作者:陆天奕常州信息职业技术学院艺术设计学院 
3D电影具有和2D电影迥然不同的独特美学特征,随着3D技术的成熟以及电影拍摄观念和手段的变化,3D电影不再仅仅停留于制造感官刺激上,而是以叙事性为主,融奇观性、逼真感及梦幻性为一体的内在诉求表达进化,并逐步形成自己独特的美学风格。
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中国传统图形在现代设计意识中的传承和发展
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《美术大观》2010年 第8期 102-103页
作者:陆天奕 路玲娟常州信息职业技术学院艺术设计系 
现代设计中加入中国传统图形的元素,不仅能充分表达出神秘的东方色彩,也能更好地起到国际传播及交流作用。现代设计中,传统元素的运用已经成为一种趋势,也成为未来设计的一大潮流。
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基于智慧学习平台的高职翻转课堂教学模式构建研究
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《西部素质教育》2018年 第17期4卷 122-123页
作者:刘丹 陆天奕常州信息职业技术学院江苏常州213164 
文章首先介绍了智慧学习平台的含义和翻转课堂的含义,其次分析了基于智慧学习平台的高职翻转课堂教学模式的构建途径,最后阐述了基于智慧学习平台的高职翻转课堂教学模式的构建意义。
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回探凤纹演绎 再创凤纹新时尚
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《常州信息职业技术学院学报》2010年 第3期9卷 80-83页
作者:路玲娟 陆天奕常州信息职业技术学院艺术设计系江苏常州213164 
凤是美丽而神奇的鸟,她带给人类祥瑞和太平。通过对凤纹在不同时期的纹样演变和寓意内涵的追溯,可看出凤纹在不同时期曾经的时尚与辉煌。分析凤纹在当代设计运用中的现状,倡导在当前设计国际化的语境下再造凤形,传承凤纹内涵与思想,再...
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智慧学习环境下高职学生创新创业能力培养机制研究
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《文化创新比较研究》2018年 第29期2卷 164-165页
作者:刘丹 陆天奕常州信息职业技术学院江苏常州213164 
智慧学习环境是素质教育的有效手段,它提高了教学质量,也提高了学生的综合素质,本文从核心概念界定入手,分析制约当前高职创新创业教育发展的实际问题,并对智慧学习环境下学生创新创业能力培养的促进作用进行分析。
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论互联网时代视觉传达设计的方法和表现特性
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《设计》2016年 第17期29卷 61-63页
作者:李静妤 陆天奕常州信息职业技术学院 
互联网时代的到来,带来了设计媒介、设计方法和设计形式的转变,相较于传统模式下的视觉传达设计,互联网时代下的视觉传达设计独具优势与特点,通过各类表现形式的彼此借鉴和相互融合,取得了极为显著的变化和进步。本文介绍了视觉传达设...
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数字媒体艺术专业建设调研及思考
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《包装世界》2016年 第2期 7-8,11页
作者:杨会 陆天奕 汪海伟常州信息职业技术学院 
为了深入思考本院的数字媒体专业建设方向,专业团队就珠三角地区、长三角地区及环渤海地区在专业建设领域具有特色的学院进行了调研,并就我院的区域性数字媒体艺术人才培养方向开展思考与探讨。
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从同构到创造
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《设计艺术》2004年 第1期 31-31页
作者:陆天奕江苏省常州市群众艺术馆 
在图形设计与创作中,为了能够准确、生动、别致地表达作者的设计意图,现代设计师往往运用“同构”的方法,表达作者图形设计创作上的独创性,往往起到了意想不到的良好视觉效果,引起读者的兴趣和关注,从而留下了深刻的印象。
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