摘要：城市轨道交通导向设计作为人与空间环境沟通的媒介,其设计应体现出城市的地域特色、文化内涵及时代精神。与文字符号有着共通性的图像符号,是人们传递某种信息的视觉符号,其简明、直观、易懂、易记的特征是文字符号不可替代的。以韩国釜山金海轻轨的导向标识系统设计为案例,通过符号学、传播学等相关理论思想,开拓了图像符号应用于城市轨道交通导向系统中的设计方法,进而改善人们的出行环境,丰富城市形象内涵,可为我国城市轨道交通导向设计提供借鉴与启示。

摘要：以创新的理念、大胆的探索和立足机构信息化环境下的档案工作实际,开展了纸质档案管理系统工作流程设计的优化和改进,并对归档信息的有效集成、共享和快速发布、利用等功能作了介绍。

摘要：初中英语教学中,掌握提问的技巧,恰到好处地进行提问对提高课堂效率至关重要,可谓是师生有效沟通的"纽带"。精心设计的问题是维系师生情感的窗口,本文比较全面地阐述了课堂提问"度"的把握技巧,从而有效得提高课堂教学质量。

摘要：针对国内高校纷纷开始推广使用OA系统,对其产生的大量电子文件的归档方式、流程及具体处置方法作了阐述和探讨;对OA系统与档案管理系统之间的数据专用转换程序设计和电子、纸质文件实行双套制同步归档的思路也作了交待。

摘要：对比梁思成在清华大学的课程设置中整合技术科学和社会科学的理念以及罗伯托·盖贝蒂在都灵理工大学建筑学院的教育思想,二者的相通之处是两位教育家都以历史研究为基础,通过归纳推理和"临床研究"的方式建立并发展了建筑学科。在此框架中,建筑项目不再是教义的物理实现,而是每一次具体实践成果的归纳累积,其并不预设意向,而是在面临不断变化的随机条件时灵活应对。方法论通过实践而被构建,理论知识源于真实的经验,由此建筑教育经历了范式的转变。

摘要：双支承砂轮动平衡装置的原理初探及样机试制无锡高新技术开发总公司慎励进，陆宪正，柳渠一、概述ＢＥ—２Ｘ３０００双支承砂轮动平衡装置是无锡机床厂ＭＳ１０１００高速无心磨床设计，试制的基础功能部件；是在ＢＥ—１４００型电动式砂轮动平衡装置投人小批量生产成功...

摘要：一个完整的教育过程是"学校教育、家庭教育、社会教育"三位一体的模式,其中家庭教育和学校教育尤为重要,因为它们是对受教育者产生直接作用的显性教育,他们之间结合的好与坏、融合与否在很大程度上直接影响了学生能否健康成长。

摘要：APOS理论是20世纪80年代美国的杜宾斯等人在建构主义背景下提出的关于概念教学的一种理论模型。本文系统阐述了APOS概念教学理论模型及其对中职数学二次曲线概念教学的启示,并以椭圆为例,对如何设计基于APOS模型的中职数学二次曲线的概念教学做了一些实践性的探索。

摘要：抛锚式教学的理论支撑是建构主义理论,抛锚式教学就是建立在有感染力的真实事件或真实问题基础之上而形成的一种教学模式。抛锚式教学模式具有三个最显著的特点:一是真实的故事背景;二是故事本身包含真实的问题和真正解决的方法;三是强调以学习者为中心,学习者在学习中能获得"真实的"学习体验和成就感。

摘要：随着人民生活水平的提高，居住条件的不断改善，观赏鱼作为一种活的艺术品成为广大群众 ，尤其是都市人工作后的消遣佳品，使得观赏鱼市场急剧升温，中高档名贵观赏鱼的养殖具有广阔的发展空间。据介绍广州市芳村区观赏鱼批发市场去年从国外引进的名贵观赏 鱼交易就超过10亿元人民币。