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利用几何画板突破难点优化教学过程——以回旋加速器为例: 收藏
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引用; 《中学物理》2019年第1期37卷 52-54页; 作者：陆峙秋周新雅周行江西师范大学物理与通信电子学院; 利用几何画板中的符号函数等功能制作“回旋加速器工作原理的模型”课件辅助教学,通过动态演示、同步分析,由此创设的教学情境更加富于趣味性,既有助于学生全面地掌握回旋加速器的设计思路,深刻理解回旋加速器的工作原理,又可以大大优...; 利用几何画板中的符号函数等功能制作“回旋加速器工作原理的模型”课件辅助教学,通过动态演示、同步分析,由此创设的教学情境更加富于趣味性,既有助于学生全面地掌握回旋加速器的设计思路,深刻理解回旋加速器的工作原理,又可以大大优化教学过程,有效增强可视性,使得展示的效果更加直观生动,学生的学习兴趣普遍有所提高.; 来源：详细信息评论

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