摘要：一、问题的提出从教学实践来看，中国大陆的数学教育取得了许多长足的进步与发展，一些经验甚至走出国门，走向世界，成为全球讨论的焦点。但是必须承认，在中国数学教育取得巨大影响的同时我们也有无法回避的隐忧。我们学生的计算能力、分析能力较好，但是解决实际问题的能力并不强，同时因为片面追求升学率的原因，造成学生一边为了取得高分而被迫“恶补”数学，但是从心里却痛恨数学，一旦考入大学，便会丢弃数学。换句话说，他们仅仅把数学当成“敲门砖”，用完后即过河拆桥，没有把数学作为现代科学的典型自学带人自己的专业学习和生活应用。

摘要：提出了一种针对农产品图像的改进数学形态学滤波算法(improved mathematical morphology filtering algorithm,IMMFA)。该算法首先在充分结合数学形态学开启-闭合,闭合-开启滤波器特点的基础上,引入了图像加权融合机制,构建了一种新型基于加权融合的数学形态学滤波器。然后,针对噪声的随机特性,设计出3类不同尺度的"棱形"结构元素,以实现对噪声的多尺度梯次滤波。最后,引入噪声判别机制融入了图像灰度值因素,通过对图像中噪声强度进行判别,根据判别结果来自适应选择参与滤波的数学形态学结构元素尺寸并对滤波后图像采用自适应同态滤波进行对比度增强处理,一方面在有效滤除噪声的同时尽量保持图像边缘的连续性,另一方面避免图像被"过滤波",提高滤波后图像视觉效果。理论和试验分析结果表明,该算法的性能较优,这说明这一改进思路对于农产品图像的处理具有一定的效果。

摘要：艺术与技术失衡倒逼职教改革,重视艺术。艺术是社会繁荣标志,它能提升核心价值观,完善学生人格。实践中通过"技艺双修"课程模式和评价体系的研究与实践,有效实现了技术与艺术学习的相互促进。

摘要：当前,随着教育信息化的快速发展,创客教育正在掀起一股席卷全球的教育改革浪潮,也为我国创新型人才的培养开辟了新的途径。为促进学校创客教育的发展,江苏联合职业技术学院宿迁经贸分院积极探索创新教育教学模式,探索出一种长效的培养机制。具体来说,宿迁经贸分院主要从以下几方面来推动创客教育的发展:一是建立兴趣小组、创意社团、创客空间等组织;二是培育创客文化,形成大胆创新、勇于突破、尝试创业的文化氛围;三是开设创意课程,积极激发学生创新思维,引导学生共同探究;四是开展创客实践,使学生在实践中不断提高自身专业技能、创新能力。

摘要：课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。

摘要：针对区间直觉模糊多属性决策的模糊不确定问题,提出一种基于联系数的区间直觉模糊多属性决策新算法。首先把区间数转换成a+bi型的二元联系数,把区间直觉模糊数转换为a+bi形式的直觉模糊数;再参照三元联系数的势函数概念计算直觉模糊数的直觉模糊势,建立基于直觉模糊势的多属性决策模型,依据模型中的综合加权直觉势大小得出n个方案的初排序,依据模型中的综合加权模糊势做初排序的不确定性分析得到终排序。实例应用结果证实了新算法思路的合理性和结果的有效性。

摘要：所有人都知道,学生在学校学习从小到大花在数学上的时间最多,但是效果却未必如愿。尤其是职业学校的学生数学基础较差,他们缺少学习数学所需要的技能和毅力,因而上课听不懂,时间一长就不想听,容易厌学。对此许多人应有疑问:是否有必要浪费学生宝贵的时间去学他们不擅长乃至讨厌的数学课程,数学课程对于他们来说是高投入而低产出,这种资源浪费值得吗,我们是否应该取消数学课程。

摘要：为实现教育跨越式发展,必须制定适合本校发展的战略规划。根据国家"十二五"发展规划,针对欠发达地区高职校发展的要素,构思高职校的发展战略原则。如何快速发展,需要高职校采用扬长避短、"陆、海、空"、"借鸡生蛋"、组建联盟、提升核心竞争力的战略,在具体实施中,必须明确目标、突出重心、加强党建、完善专业建设以及注重内涵建设。

摘要：数学素养是提升高职生素质的重要载体,培养数学素养的有效策略是贴近核心素养设计教学内容、开设人文数学课程。

摘要：数学教学中要通过数学素养训练促进学生职业素养提升,主要对策是以数学素养为核心进行教改、重视数学史、进行有效教学、以素质教育为目标进行教学设计.