摘要：本文以贵州省黔西南州某初中八年级1班和2班的全体学生为研究对象,以微课在初中英语语法教学中应如何应用、微课辅助教学模式对学生英语学习有哪些积极的促进作用为主要研究问题,进行了一系列的研究内容设计。最后根据实验组和对照组的英语测试成绩统计结果、问卷调查和访谈统计结果,确定初中英语语法教学引入微课辅助教学可以有效提升学生学习英语语法的主观能动性和英语学习成绩,并明确了微课在初中英语语法教学中的应用方法。

摘要：马丽琳(以下简称马):您拍摄这样一个家庭内部的故事,缘起是什么呢?陆庆屹(以下简称陆):我喜欢拍照,我们家人也挺喜欢的。2012年底,我在豆瓣上放了一个相册,是关于家乡的特别日常的东西,没想到反应非常热烈。我之前觉得这些照片是关于我自己的家乡,所以容易打动我,没想到会有那么多人有共鸣,觉得是不是应该更认真对待这件事。那时候正好需要添一台相机,就买了一个可以拍视频的尼康。

摘要：基于连续介质损伤力学理论,以环氧沥青混凝土的疲劳开裂过程为研究对象,建立了梯度增强的非局部损伤模型用于表征材料的疲劳损伤,并进行有限单元数值格式化;利用FEAP有限元软件仿真分析了环氧沥青混凝土在不同温度(10℃、20℃、30℃)、加载应变与饱水状态下小梁试件的四点弯曲疲劳试验。室内疲劳试验结果与仿真结果具有很好的一致性,表明所构建的梯度增强非局部损伤模型具有很好的可靠性。通过疲劳试验数据,回归拟合出不同温度与饱水状态下的环氧沥青混凝土的疲劳损伤参数,为环氧沥青混凝土材料在路面结构中的疲劳特性研究提供了基础材料参数。研究成果为沥青混凝土类材料的疲劳特性研究与性能设计提供了依据与借鉴。

摘要：文中以某型采用楔环连接方式实现舱段连接的水下航行器为研究对象,建立其各舱段壳体结构的有限元模型。针对该型航行器在实际工况下的受力特点,应用有限元软件ANSYS对其壳体结构进行预应力状态下的模态分析,找出壳体结构前9阶固有频率的分布范围。在模态分析基础上进行谐响应分析,得到在动力电机激振载荷作用下航行器各舱段壳体的位移-频率响应曲线,并根据谐响应分析结果求取相邻舱段壳体间的振级落差,仿真得到振级落差曲线,分析楔环连接方式对壳体振动传递特性的影响。通过这些分析和计算,给航行器壳体结构的设计优化指明方向,为后续的工程应用提供可靠的参考。

摘要：0 引言基于砷化镓等的吸收特性所设计的单波长反射式光纤温度传感器,由于系统结构简单,受到各方面的重视。然而,单波长反射式光纤温度传感器是没有光路自校准能力的强度型光纤传感器,精度较低。为了提高精度,本文通过研究提出了一种有效地提高反射式光纤温度传感器精度的技术方案。

摘要：提出了一种具有同步调心结构的球形超声电机,建立了电机驱动力矩的数学模型,重点对行波型定子进行结构优化设计。利用ANSYS对定子进行模态分析和谐响应分析;通过灵敏度分析确定结构参数优化变量,以最大干扰模态与工作模态频率差和最大定子表面振幅为优化目标,建立设计空间的响应面模型,采用多目标遗传算法(MOGA)进行优化求解得到Pareto前沿,最终确定结构参数并对定子试制件进行定扫频实验。测试结果表明,优化后的定子工作模态频率±2 kHz内无干扰模态产生,且定子两相驻波表面质点具有较大振幅,满足使用要求。

摘要：为探究纱疵对气流牵引纱线的影响,根据纱疵在流体中的形状特性,提出以球体或圆柱体模型化短粗节纱疵的新设想。基于Fluent的流场分析结果,对短粗节纱疵牵引力进行了数值计算。通过自行设计的主喷嘴气流引纬牵引力测试装置,测定了短粗节纱疵模型球体在0.3 MPa供气压力下的气流牵引力大小,并对前述数值计算结果的合理性进行了验证,得到较好的一致性。同时,探究了纱疵对纱线牵引力系数的影响效应。结果表明:随着纱疵直径增大,纱线牵引力系数的变化率呈现先上升随后逐渐趋于平缓的现象;而随着纱疵数量的增多,牵引力系数的变化率呈逐次下降态势。

摘要：滤波器的设计对于逆变器并网电流的电能质量至关重要,对此提出一种基于新型调制算法下滤波器的设计。介绍了一种新型变载波调制算法,然后依据变载波频率调制算法下的谐波频谱分布及谐波频谱与谐振频率之间的关系,得出LCL型滤波器的谐振频率及相关滤波器参数。最后通过样机试验验证了该调制算法下设计的LCL型滤波器实际性能更加优越。

摘要：探讨了钢筋混凝土结构裂缝的种类及其成因,通过分析裂缝的种类和产生的原因,合理选择结构形式,并从设计、材料、施工等方面提出解决措施,从而有效地控制和减少混凝土结构裂缝的产生。

摘要：LCL型滤波器就谐波滤除相较于L型以及LC型滤波器具有很大的优势,在此首先通过对滤波总电感值L1+L2与滤波电容C2两者之间的关系进行研究,然后提出一种在滤波电容以及总电感值较低且不变的情况下,通过改变滤波电感L1,L2的值设计出满足并网要求且谐波抑制最为显著的滤波器。最后通过10 k VA样机实验验证该设计取得了良好的效果。