摘要：影响电阻大小的因素是中学物理教学的重要内容,传统实验器材主要以固体材料完成实验,实验操作缺乏动态探究过程。本文以液体作为实验材料,设计了液体电阻影响因素动态探究实验仪,拓宽了传统的实验方法,增强了实验探究的普适性,有利于提升学生的物理学科核心素养。

摘要：旨在为采用生物方法净化养殖废水,管理植物培养模式提供理论依据。以氯化铵(NH4Cl)、硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢钾(KH2PO4)提供氨氮、硝氮、总磷,采用室外完全随机试验,研究粉绿狐尾藻在氨氮、硝氮、总磷三因素作用下的生长规律。培养30天的粉绿狐尾藻植株长度和鲜重随氨氮浓度的增加先升高后降低,氨氮浓度为25 mg/L时最适宜其生长。硝氮浓度从5 mg/L变化到35 mg/L时,其鲜重和长度总体呈现先增后减规律,最适宜其生长的硝氮浓度为15 mg/L。总磷浓度在5 mg/L至35 mg/L变化时,其生长状况与浓度呈正相关,适宜其生长的浓度阈值仍需进一步设计试验研究。粉绿狐尾藻生长受氨氮、总磷浓度变化影响显著,受硝氮浓度变化影响较前两个因素小。研究成果可为利用粉绿狐尾藻净化污水中氮磷元素、管理维护粉绿狐尾藻生态净水系统提供理论依据。

摘要：介绍了大理市生活垃圾渗沥液处理站项目概况,阐述了渗沥液处理工艺设计,主要包括规模论证、水质确定、工艺流程以及主要设备配置等,并论述了该项目的总图建筑设计特色以及创新性。

摘要：目的:评价自行设计水射流切割装置对肝、肾组织切割的性能。方法:用水射流切割装置对市售新鲜肝组织进行切割,观察、评价该装置性能。另外,将实验用大鼠、兔(各5只)麻醉无菌条件下进行肝、肾分离手术后,用水射流切割装置分别对肝、肾进行部分切除术,同时以手术刀切除法为对照;切除组织1%福尔马林固定,HE染色并进行组织病理学分析。结果:水射流切割控制在一定压力范围内,在切割肝、肾组织的过程中可完好的保留组织中的大中血管,组织病理分析显示:水射流切割对组织的损伤程度与传统的手术方法相比对组织的损伤小。结论:水射流切割装置与传统手术方法相比对组织的损伤小,能减少失血量,在临床应用中具有良好的应用前景。

摘要：江苏省连云港市东辛农场小学根植农垦，“以科技教育促进农村学生自信成长，以科技教育铸就鲜明办学特色”是学校的办学思路。学校开设车模、航模、海模、国际数棋、仿生机器人、EQ机器人等科技项目，为学生多样发展提供平台；积极参加全国青少年车模竞赛、海峡两岸青少年科技创新交流活动、江苏省金钥匙仿生机器人创意大赛等活动：定期举办校园科技节等，为学生提供展示个性的广阔舞台。

摘要：随着美丽乡村建设的纵深推进，以及国民对休闲旅游产业和产品呈现出的新需求，以农家乐、休闲农业与乡村旅游、民宿以及慢生活体验区为主导的休闲旅游新业态正在崛起。以“生态＋文化＋乡村＋农业＋创意”为特色的休闲旅游业正在成为一种新的时尚和发展趋势。

摘要：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。基于这种观点，数学文化生态的建设既有数学文化硬件生产的任务，即数学自身的知识系统的教学，更有塑造美好心灵的软环境建设任务，就是在教学数学知识的同时发掘数学的文化美、语言美、艺术美，使数学的内容、思想、方法和语言有机融合，成为学生数学素养不可或缺的组成部分。在具体的操作层面，应关注以下几个细节。

摘要：加强思想道德教育是学校教育工作的一项重要组成任务.学校教育教学工作中,教师不仅要传道、授业、解惑,还要育人,让学生懂道理、明事理、通情理、知伦理.语文是一门基础学科,其本质特征是基础工具性和思想教育性的统一,在学生的求知增智和人格发展中占有重要地位.初中语文教材贯穿了许多传统美德内容,教学中,教师对其进行挖掘并渗透到课堂上,既能增强课堂的趣味性,又能对学生进行美德教育,提高学生思想道德素质.

摘要：设计并组装了用于溶液浸渍烧成工艺的连续涂覆装置；用所制备聚合物先驱体溶液，以６ｍ·ｍｉｎ－１的运行速度在碳纤维表面实施连续涂覆ＳｉＣ／ＡｌＮ涂层；比较了涂层纤维与原纤维的性能。结果表明，涂层不影响纤维的柔顺可编织性和力学强度，但使纤维的抗热氧化性及其与铝的复合丝的拉伸强度均有较大提高。

摘要：目的:建立可仿真推拉效应引起人体心血管变化的、非线性分布式人体心血管系统模型,并通过与真实实验数据对比,验证模型的有效性。方法:在分析推拉效应对心血管系统影响的基础上,对模型进行设计,并利用Pascal语言,建立一个将心脏、血管系统和反馈机制相结合的闭环心血管系统模型。结果:建立的分布式模型包括左、右心室和心房4腔室,大中动、静脉血管各22段,中小动、静脉等外周血管12段,并包含颈动脉压力调节和静脉塌陷模型。仿真结果与报道的人体旋转床和离心机实验数据相近。结论:该模型可以有效地模拟飞行员做推拉动作时心血管系统的响应,为推拉效应的研究提出了一个经济、实用的方法。