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浅谈设问在诱发学生思维的积极性中的作用
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《数学学习与研究（初中）》2004年 第2期 6-7页
作者：陆松蕾长春市第四十五中学 
在实施素质教育的过程中，如何更有效地提高课堂效率已成为众多教师探索的问题。在数学课堂教学中，激发与引导学生的思维更是提高课堂效率的有效手段。那么，学生的思维是怎样发生的?思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映，它是借...
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