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仿真物理实验软件在初中教学中的应用研究——以NOBOOK为例
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《华夏教师》2022年 第30期 85-87,48页
作者:陆楚雅江苏省太仓市沙溪第一中学 
目前国内仿真物理实验软件的研究大部分集中在软件的使用上,尚未见到从学习心理学角度探讨的成果。而仿真物理实验软件基于精心的教育设计产生有效学习效果的,这必须通过认知心理学相关理论进行分析。教学实践发现物理实验软件的有效性...
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