摘要：少数民族地区农村妇女的政治参与是我国农村政治文明建设的重要组成部分。少数民族地区农村妇女政治参与的制约因素,与地方经济发展水平、主体的参政意识和参政经验及社会网络的构建有关。扩大农村妇女政治参与的路径,应在此认识基础上设计。

摘要：为了使基于旋转屏的彩色体三维显示设备在显示动态场景时实时且高分辨率、高质量地实现圆柱体空间彩色体素化,提出了一种基于GPU的算法.首先在长方体空间内完成对三维场景的实时彩色体素化,将生成的数据保存于多张纹理工作表中;然后采取多对多映射的方法对这些工作表进行重采样,得到该场景在圆柱体空间内均匀的彩色体素化结果.实验结果表明,该算法在GPU内完成,达到了实时性要求,并在基于LED旋转屏的体三维显示设备上获得了令人满意的三维虚拟场景再现效果.

摘要：《洪堡的礼物》是诺贝尔文学奖得主、美国犹太作家索尔·贝娄的重要作品。小说中巧妙的人物关系和故事情节安排,蕴含着深刻的伦理内涵,传达出独特的犹太伦理取向。主人公西特林和洪堡的恩怨纠葛,是作品的伦理线。通过西特林叙述记忆在时间轴上的来回移动,展现艺术家个体在物质文化腐蚀和冲击下,遭受的伦理困境和精神苦闷。西特林深陷物质文化的同时,又保有高度的道德自觉意识,苦苦追寻生命的价值和生存意义,最终找到存在的立足点。整个过程,彰显了作者对艺术个体伦理归宿的深入探索,对生命价值和最本真的道德伦理价值的执着和坚守。

摘要：通过对中华女子学院2008、2009级艺术类本科学生进行问卷调查、小组和个人访谈等形式,结合学生入学英语成绩测试、英语基础知识能力测试,以及与非艺术类学生入学英语成绩比对,对艺术类学生的英语学习现状和存在的主要问题进行归纳与分析,并根据分析结果和教学实践,提出有助于提高艺术类学生英语学习效率与能力的教学对策。

摘要：形成性评估是教学评估的一种重要形式,对提高学生自主学习能力以及分析解决问题的能力起到了很好的效果,在大学英语教学中应用广泛。在艺术类大学英语教学实践中,教师应把握学生学习心理和特点,结合任务型教学法和合作学习方法,设计与教学目标相一致、师生共同参与的有效的视听说课程形成性评估方式。而科学合理的形成性评估体系的建立还需教师在教学实践中不断研究和探索,旨在帮助艺术类专业学生提高英语学习能力和综合应用语言的能力。

摘要：精品课程建设是提高高等学校教学质量的一个重要组成部分,精品课程网站界面设计的优劣直接影响到精品课程的建设质量。通过对从2008年公布的国家级精品课程中随机抽取的112门课程网站界面样本进行分析,可以发现目前国家精品课程网站在界面设计方面存在的问题。我们应及时寻找解决对策,以期为后续的精品课程建设在网站界面设计方面提供参考。

摘要：文章简单介绍了湿地的保护与利用途径。

摘要：在大数据云平台背景下,中学物理学与教的设计与实施可依托课堂前测的形式采集数据,并通过收集的大数据分析学生的具体情况,进而帮助教师实施精准的教学方案.依托大数据可精准地对所教学生进行“大摸底”,教师通过对数据背后“故事”的研究,有的放矢地创设更有利于学生学习的情境,围绕数据呈现出的难点设计更巧妙、更能直达学生“深度思维”的学与教活动,更好地激发学生的学习兴趣,发展学生的思维,实现物理课堂的育人价值.

摘要：目的:了解口腔专业人员对临床研究的知识、态度、行为及临床研究培训的需求,探讨影响临床研究知识水平的相关因素。方法:采用自行设计的问卷,对国家口腔疾病临床研究中心(上海交通大学医学院附属第九人民医院)及其协同创新网络成员单位的口腔专业人员进行在线调查,内容包括调查对象的基本情况,对临床研究的知识、态度、行为及培训需求。采用SAS 9.4软件包对数据进行统计学分析。结果:281名口腔专业人员参与调查,大部分调查对象对临床研究持积极态度,80%的调查对象曾经有开展临床研究的想法,但最终实施者较少(22.8%)。制约口腔专业人员开展临床研究的三大主要原因为时间少(68.3%)、团队不足(63.7%)及缺少经费支持(60.9%)。调查对象临床研究知识平均分为(13.72±7.20)分(总分38分),经多元线性回归,医院类型、近5年主持或参与临床研究情况、近1次项目是否有流行病或统计学专家参与是调查对象知识水平高低的相关因素。结论:口腔专业人员对临床研究态度积极,但行为与知识水平较为薄弱。加强临床研究的顶层设计离不开临床医师临床研究能力的培养。国家临床医学研究中心应发挥"国家队"使命,加快建立专业化、常态化、规模化的临床研究培训模式,为协同创新网络单位提供培训机会。

摘要：文章作者从实践出发,指出在城市绿化程序中,在绿化树种选择上,无论是乔木树种、灌木树种,或是草花、草坪的选择上,都要考虑注重它们的生物与生理特性,科学选择与搭配,是保证城市绿化功能长久的重要因素。