摘要：在当代社会中,儿童的认知发展、审美意识以及社会情感的形成是教育工作者和家长关注的焦点。基于统整理念的儿童博物实践作为一种新的教育实践方法,将各类文化艺术资源融入教学中,有效促进了儿童的全面发展。本文旨在探讨基于统整理念的儿童博物实践对儿童认知。

摘要：本文主要分析了STEAM理念下的科学教育活动项目开发,以当下STEAM课程设计思想和素质教育的要求为依据,从“立足教材,拓展课程内容”“完善STEAM课程,提供充足资源”“搭建平台,多元化开发项目”“做好学科整合和实验开发工作”四个方面进行了深入探讨和分析,以期提升STEAM理念下科学教育活动项目开发速度,激发幼儿对科学知识的学习兴趣,使幼儿自觉参与其中,加强师幼互动,开展更多贴合幼儿实际生活的科学活动,从而不断提升科学教学效果。