摘要：由于纸质院前急救病历在信息统计方面容易出错,同时费时费力,为此镇江市急救中心在尚未实现电子病历的前提下,从节约资金出发,自行设计、开发和应用病历电子索引。经过应用测试,院前急救流行病学信息获取明显更加快捷、准确;不仅如此,院前急救病历质量也有了很大的提高。

摘要：院前急救病历是评价急救服务质量的重要依据,院前急救病历书写难是普遍问题。根据行业特点,从健全制度、设计表格化病历与专用病历、加强培训、开展质控活动、精确记录时间等方面,就如何提高院前急救病历书写质量进行了探索。

摘要：目的:了解在校大学生对"灾害与急救"知识掌握现状,为大学开设相关教学课程提供需求依据。方法:采用描述性研究方法,自行设计调查问卷,对436名在校大学生进行调查分析。结果:436名学生中,获得灾害自救互救知识的途径主要来自报纸电视(49.77%),其他包括知识讲座或宣传(20.41%),网络媒体(16.74%)等;对我国"防灾减灾日"知晓率43.81%,自然灾害、火灾、踩踏及检伤分类知识了解较少。303(69.50%)名学生最想了解个人在灾害中的自救与互救知识;学生建议通过参加灾害演习(52.98%)、图文并茂的手册(25.23%)等掌握灾害知识;认为有必要在高等院校中开设"灾害与急救"课程占97.02%;87.16%学生愿意成为灾害前线自愿者。结论:高等院校应积极规划在校学生灾害及相关急救知识的课程,课程形式可以多样,但应以提高学生的现场自救互救能力及其应急思维能力为主要考量。

摘要：目的:探讨大学生对突发公共卫生事件的态度与关注情况,帮助其更好地应对突发公共卫生事件。方法:采用问卷调查法,自行设计调查问卷对江苏大学在校150名学生进行抽样匿名问卷调查。结果:发放并回收问卷150份,其中有效问卷141份,有效率94%。年龄19;2岁,平均年龄20.1岁;男生41人(29.08%),女生100人(70.92%)。大学生获知此次H7N9病毒感染事件的主要方式是通过网络媒体,包括短信、微信、QQ、网络新闻等,占到被调查总数63.83%;其次是报纸、电视、广播等传统媒体,占25.53%。大学生对此次事件的关注情况达到92.20%;64.54%的学生主动学习相关知识;90.78%的学生了解如何预防;出现的死亡病例对大学生的生活有一定的影响,其中对男生的影响差异显著(P<0.05)。结论:社会、学校应通过一定的风险管理使大学生树立危机意识,进而形成危机观念与危机思想,以更好应对突发公共卫生事件,而各级政府需要做好引导工作。

摘要：目的了解亚健康症状的分布特征及其影响因素,为亚健康的防治提供信息和技术支持。方法自行设计亚健康的诊断指标和诊断方法,研究对象包括体检病人、社区居民、初高中学生和大学生。结果在972名调查对象中,亚健康总的发生率为53.9%。心理维度各自觉症状的发生率普遍较高。在生理、心理、社会3个维度中,发生率最高的症状分别是头痛(18.0%)、记忆力减退(28.1%)、对周围的事情不感兴趣(20.6%)。在影响因素上,心理维度的3个因素,即自我肯定、抑郁和焦虑均具有显著性意义(P<0.01);社会维度的3个因素,即工作(学习)类、家庭类和生活方式类,其中后2个因素具有显著性意义(P<0.01)。结论症状分布特征提示亚健康状况与精神卫生关系密切;心理因素中的自我肯定、抑郁和焦虑等以及社会因素中的家庭类因素和生活方式类因素对亚健康有重要影响,而工作(学习)类社会因素相对并不重要。

摘要：目的为了解高等院校在校大学生对“灾难与急救”知识及技能掌握现状，以便为开设“灾难与急救”相关教学课程提供需求依据。方法采用描述性研究方法，自行设计调查问卷，对436名江苏大学非医学专业在校生进行了调查分析。结果江苏大学在校大学生学习灾难自救互救知识的途径较单一，其中，来自报纸电视49．78％，知识讲座或宣传20．41％，网络媒体16．74％，书籍杂志11．24％，其他途径1．83％；灾难急救知识知晓率、普及率较低，对我国“防灾减灾日”知晓率仅仅43．81％，自然灾害、火灾、踩踏及检伤分类哆m只了翮2菠少。在湛移葛峭习灾媚危睦跌吐刚啪邑的需习i搿霉虽烈，69．50％的学雀最想了解个^在灾难中的自救与互救知识；分别有52．98％、25．23％的学生建议通过参加灾难演习、图文并茂的手册来掌握灾难知识；97．02％的在校大学生认为有必要在高等院校中开设“灾难与急救”课程；87．16％的在校大学生愿意成为灾难前线自愿者。结论高等院校在校大学生选修“灾难与急救”课程对培养其灾难自救互救知识及技能有重要作用，能提高学生的应急思维能力，以及现场自救互救能力，高等院校有必要开设该课程。

摘要：初识陆莲莲老师是在2006年9月深圳展，《中国黄金报》协办的第一届黄金时尚论坛上，时尚、珠宝首饰业界名流嘉宾如云。熟悉的名字陌生的脸孔，在这场黄金盛宴上，都随着会议的进程而渐渐清晰起来，当一个圈子清晰到某种概念时，圈子的声音便成为某种方向性的指导。于是，一直静坐着微笑观看首饰秀的陆莲莲老师便成了我的第一个采访对象。

摘要：手术体位是手术时为适应手术需要而安置的被动体位，正确的手术体位是暴露手术视野、顺利完成手术的前提、是病人安全的重要保证。不当的手术体位导致神经损伤，其中手臂安置不合理导致臂丛神经损伤。但部分病人因上肢骨折或患类风湿关节炎等特殊疾病，导致手臂不能平放甚至呈半屈曲状，从而达不到手术体位摆放标准。为此，根据临床操作经验，并反复实践，设计该款万向手术搁手架，临床使用效果满意。现介绍如下。