摘要：一、教材分析“化学反应的限度”是人教版化学必修2第二章第三节“化学反应速率和限度”第2课时内容,该内容属于化学反应原理范畴,在教材中起承上启下的作用,是在已认识过化学反应的物质变化、能量变化、化学反应速率的基础上进行探究的另一个重要维度。同时,在该节知识中建立的化学平衡思想又将在选修模块《化学反应原理》的电离平衡、水解平衡、溶解平衡中得到升华。本节课的教学重点和难点是认识可逆反应和化学平衡模型的建立,因此,如何突破这两个重点和难点是本节课的关键。

摘要：'共同体建设'是太仓市教育局设计和筹划的新型的办学策略,是打破城乡资源界限、缩小城乡差异,实现区域教育高位均衡发展的实践举措。我校于2011年9月,和太仓市沙溪镇第三小学结为共同体。几年来,朱棣文、沙三小这个合作团队在教师专业发展、校本研究等领域进行了探索和实践,取得了一定的成效。一。

摘要：目的探讨新型中心静脉压测量装置在临床应用中的准确性和操作的便捷性。方法选取在重症监护病房且需监测中心静脉压(CVP)的50例患者为研究对象。采用自身对照法,分别用新型中心静脉压测量装置(简称新型法)、一次性压力监测传感器接监护仪器(简称传感器法)测量CVP。两种测量方法需间隔3~5 min测量,对比两种测量方法所测得的CVP值、所需的时间、材料费用以及测量前后的心率(HR)、平均动脉压(MAP)、血氧饱和度(SpO2)。结果两种测量方法的CVP值、所需的时间以及操作前、后患者的HR、MAP、SpO2比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);新型法耗材费用明显低于传感器法(P<0.05)。结论新型中心静脉压测量装置所测得的CVP值准确、安全、便捷、费用低,值得临床推广应用。

摘要：将互动式教学植入课堂教学,将"以教师为中心"的模式转变为"以学生为中心"的模式,强化课堂教学效果,拓展学生的能力。通过设计"水资源利用与保护"课程的课堂互动式教学的具体方法,以学生为主体,把学生推到主角的位置上,让学生"动"起来,让课堂"活"起来,使知识"活"起来。互动式激活了学生的思维,强化了学生的互动能力和合作学习意识,促使学生不断思考,不断发现,逐渐转化为自主学习的学习者,形成"学生带着问题走向课堂"的全新教学局面。结果表明,互动式课堂教学模式激发了学生的学习动机,增强了学生的自信心,拓展了学生对课程知识的实际运用能力。

摘要：舞蹈啦啦操运动,是一项具有独特魅力的新型体育运动,如今已经受到越来越多青少年学生的喜爱.本文主要采 用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法和数理统计法等研究方法,从多方面对石家庄市高校舞蹈啦啦操运动队的发 展现状进行了调查分析,找出项目发展中存在的一些问题,并对其项目的发展对策提出相关建议及具体的一些改革措 施,以促进舞蹈啦啦操运动项目在石家庄市高校的健康快速发展.

摘要：习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出“要更加注重正本清源、固本培元,加强新时代廉洁文化建设,涵养求真务实、团结奋斗的时代新风。”为企业高质量推进廉洁文化建设提供了强大思想武器和行动纲领。“文化而润其内,养德以固其本”。根据南通市纪委廉洁文化建设项目的部署要求,南通市公共交通集团有限公司(以下简称“南通公交”)结合企业特点和实际,根植于“‘顶层设计、成风化人、融会贯通、守正创新’四位一体”工作格局。

摘要：本文综合研究了沉水植物在水环境治理中的关键应用措施。我们通过选择适合的植物种类、设计有效的生态修复工程、进行监测与评估、实施管理与维护,可以显著改善水体质量。同时,社会参与和持续的技术创新对于取得治理成效至关重要。

摘要：高压胶带机运行受控于供电房所的高压真空接触器,其内部启动接触器烧坏现象增多、影响生产,是机械保持,分闸回路故障无法停机。拆除高压真空接触器内部机械保持机构,增加一个合闸保持线圈,二次线路进行改动,原来的机械保持改为电保持,消除了高压真空接触器因设计原因造成的隐患,确保了设备正常运转。

摘要：采用录像观察法、数理统计法等研究方法，把竞技健美操的发展划分为项目形成期、难度发展期、艺术主导期、技术发展期4个阶段，分析各阶段的主要特征及表现形式，论证竞技健美操技术发展对规则的推动作用。

摘要：数学课堂教学是一种有目的、有意识的教学活动。课堂教学目标的制订是否精当,关系到数学课堂教学的效率,而在日常教学中,部分教师存在着教学目标制定随意、盲目和不明晰、空而泛的现象,进而导致课堂教学实效性差。因此,在教学设计的全过程引入三个理解指导下的教学目标定位方法,这样可以更宏观地透视数学,更微观地了解学情,更深入地精研教材,制订出更为具体清晰且操作性强的教学目标。