摘要：通过运用组织创新、工艺组合创新、弹性纱线加水洗工艺的思路,实现了开发竹节、树皮绉、微绒面、水洗褪色、弹性纱线起泡等毛精纺怀旧风格织物的目的。并对织造工艺参数进行研究,分析原料、组织、纱线颜色搭配、纱线捻度、上机幅宽、织物紧度,染整工艺洗呢、蒸呢、烘呢、缩呢,热定形温度、车速、时间,水洗工艺温度、时间、浴比等工艺设计参数。研究结果表明,设计合理的工艺参数,能对织物成品风格起到关键的作用。

摘要：重点介绍了应用多组分原料进行新产品开发和实际生产中应注意的问题。在开发生产过程中,为突出织物风格和保证织物质量,本文采用了新型的环保型纤维与传统的纺织原料相结合,纺纱形式采用精纺与半精纺相结合、长丝与短纤相结合的生产工艺,并优化各道生产工序,根据具体品种,重点对品种的花色设计、原料选用、染色、纺纱、织造、染整进行攻关,开发出一系列花型新颖、风格独特的新品种,满足市场需求。

摘要：目的了解安徽高校大一学生抑郁情绪状况及其相关因素,为高校对大学生抑郁情绪的早期筛查、早期发现、早期干预提供参考。方法采用自行设计的一般情况调查表、抑郁自评量表、大学生学习适应量表、人际关系综合诊断量表对安徽省7所高校959名大一学生进行调查。结果大一学生抑郁得分中位数P_(50)(P_(25)~P_(75))为48.75(41.25~56.25),其中男生为48.75(41.25~56.25),女生为48.75(41.25~55.00);62.4%的学生无抑郁,轻、中、重度抑郁者分别占27.5%、9.2%、0.9%。相关分析显示:学习适应与抑郁呈负相关(r_(s)=-0.542,P<0.001),人际关系与抑郁呈正相关(r_(s)=0.518,P<0.001)。结论 959名大一学生抑郁情绪状况多处于一般水平,与人际关系及学习适应水平存在显著相关。高校应关注大一学生心理健康状况,加强情绪引导与管理教育,促进其健康成长。