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PBL整合式教学对医学生批判性思维的引导作用:以糖尿病病例学习为例
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《中华医学教育探索杂志》2022年 第10期21卷 1325-1328页
作者:乔洁 刘英莉 韩兵 曹晨昱 陆颖理 陈奕上海交通大学医学院附属第九人民医院内分泌科上海200011 上海交通大学医学院附属第九人民医院肾脏科上海200011 
以疾病为中心的PBL整合式教学,在病例场景中启发医学生的思维,引导学生主动学习。本文以糖尿病病例的学习为例,通过PBL案例的设计,进行场景重现和信息的层层递进,引导学生学习、讨论葡萄糖代谢的相关知识,了解到糖尿病的易患因素;并进...
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2型糖尿病患者不同血糖控制状态与牙周炎相关性初探
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《中华口腔医学杂志》2021年 第6期56卷 517-524页
作者:葛琳华 王宁荐 夏一如 张志愿 陆颖理 束蓉上海交通大学医学院附属第九人民医院牙周病科上海交通大学口腔医学院国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心上海市口腔医学重点实验室200011 上海交通大学医学院附属第九人民医院内分泌科200011 上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颌面-头颈肿瘤科上海交通大学口腔医学院国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心上海市口腔医学重点实验室200011 
目的探讨2型糖尿病患者的血糖控制状态与牙周炎之间的相关性。方法本研究为横断面调查,目标人群是2018年5至7月调查的上海市黄浦区糖尿病人群,使用分层系统抽样模型设计。本研究中的重度牙周炎被定义为不同象限至少有2个位点探诊深度≥6...
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中医攻克糖尿病是假话
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《大众医学》2012年 第4期 71-71页
作者:陆颖理 顾婷上海交通大学医学院附属第九人民医院内分泌代谢科 
读者咨询:我是一名糖尿病患者,长期服药。最近,我在电视上看到一家糖尿病医院的广告,说拥有独家中药配方,已攻克糖尿病,能根治这一疾病。广告中说西药无法根治糖尿病,而服用他们的中药、接受他们的中医辨证治疗,短则几个月,长...
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