摘要：公共服务场景日益成为公民和政府关注的对象,其概念和分析维度亟须明确界定。鉴于市场服务与公共服务存在一定程度上的相似性,国内外对公共服务场景的概念及其分析维度还未系统厘清,本文试图将市场服务领域的“物理服务场景”“社会服务场景”“电子服务场景”的概念及分析维度引入公共服务领域,构建公共服务场景的概念及分析框架。该框架涵盖公共服务物理场景、公共服务社会场景和公共服务电子场景等三大概念及12个分析维度。此外,人民性、安全性、舒适性、系统性和针对性是公共服务场景设计应遵循的基本原则。

摘要：思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分。在英语阅读教学中,教师设计活动引领学生解读文本的过程可以渗透思维品质的培养。本文结合高中英语阅读教学实例及相关教学理论,阐述了在文本解读过程中渗透思维品质培养的具体策略,即研读文本信息逻辑关系,发展思维逻辑性;深挖文本主题与内涵,提升思维批判性;拓展文本意义与外延,追求思维创新性。

摘要：伴随我国教育理念与体制的不断改革与深化,现代教育根本任务是落实立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,发展素质教育。此外,现代学校建筑室内空间也将会对教育理念和教学模式产生多元影响。该文从学校建筑空间的角度,研究如何更好贯彻符合教育理念情境下的室内空间环境设计策略,重点关注中学寄宿制教育模式下的在校群体的心理精神属性与建筑空间情境共生的多维空间体验感受。

摘要：鉴于社会经济与科技人文的快速发展,人的行为方式发生了多个层面的变化,本文通过介绍人的主观意识行为变化从行为现象学角度出发,追求高度自由、创新舒适的开放共享行为方式。选取金融办公空间设计结合工程实践,从人性化与共享化对空间进行研究,探讨现代金融建筑办公空间功能特性与空间布局的逻辑与结构,分析了随着空间使用者的心理和行为在建筑空间环境构建中比重的增加,提出灵活弹性的空间脉络秩序与共享理念客观提升了空间设计的新思维与新模式观点。

摘要：校园是个人转化为社会个体的成长过程中最重要空间载体。当今教育理念与教学实践的不断革新,促使我们对教育建筑空间设计进行再思考。本文以合肥168玫瑰园东区校园设计为例,基于“校园安全与互动交往、绿色生态与人文地域”,围绕“校园、学生、教师”三者个性因素,通过空间造型、色彩形式塑造多功能的开放空间,迎合氛围融合、情操构成的当代中小学教育场所新趋势。本文结合实证案例分析诠释符合使用者需求与和谐包容的“和美”文化氛围的理想学习场所,以期为未来教育空间模式设计实践提供启示。

摘要：运用计算机图像处理技术和单片机控制技术,设计并研制了磁吸式穴盘播种器实时监控系统。该系统采用CCD摄像头实时监测磁吸头工作情况,并通过计算机图像处理分析,统计出磁吸头的排种精度,包括单粒率、重播率及漏播率。单片机控制器根据检测结果,对照控制规则,对磁吸头工作电流进行实时调整,以提高排种精度。试验表明,该系统不仅能对播种器工作过程进行实时监控,还能提高其排种精度和工作稳定性。

摘要：老绍兴，最江南。白墙黑瓦、桃红柳绿、小桥流水、乌蓬摇曳。绍兴特有的江南地域特色，是许多艺术家获得创作灵感的肥沃土壤，更是学校美术课程可利用和开发的宝贵资源。绍兴中小学的美术教师们自觉运用不同的美术表现形式，创作反映水乡风光的剪纸、版画、中国画、水彩等作品，呈现出多元的艺术视角、期间，绍兴市中小学美术剪纸课程不断开发与实施，成为美术课程改革的一大亮点。

摘要：班级是小学校园文明礼仪建设的主阵地。一个和谐、温馨、有创意的班级环境．能为校园文明礼仪建设起到彰显和助推作用，使文明礼仪的观念，从意识层面进入思想行为层面．将文明礼仪的要求内化为学生自身的素质。

摘要：提出了一种虚拟可变凸轮连杆组合机构的设想。该机构应用单片机控制技术驱动步进电机 ,以实现原凸轮机构从动件的运动规律 ,从而由一种机构实现多个要求的连杆点轨迹曲线。

摘要：对磁吸式穴盘精密播种器的关键部件—排种机构进行了设计,研究了机构的组合运动规律,确定了机构的结构参数和运动参数,以及由等加速、等速、等减速和停歇组成的机构组合运动规律,不仅满足了机构运行平稳、准确、快速等要求,而且保证了精密播种的质量。