摘要：目的通过下调脑挫伤细胞中laminin,观察其对新生大鼠皮质神经干细胞迁移能力的影响。方法设计合成下调大鼠laminin的siRNA并转染至大鼠脑挫伤细胞,realtime PCR检测脑挫伤细胞中laminin基因水平siRNA干扰效率;westernblot检测脑挫伤细胞中laminin蛋白水平siRNA干扰效率;迁移实验检测神经干细胞迁移率。结果大鼠脑挫伤细胞转染下调laminin的siRNA后,laminin基因表达水平下降(71.35±4.26)%,laminin蛋白水平较对照组下降(50.1±3.45)%;迁移实验显示siRNA组神经干细胞迁移能力下降,P<0.05。结论下调脑挫伤细胞中laminin表达,可以抑制神经干细胞迁移能力,因此尽量保存脑外伤中挫伤组织有利于损伤区域神经再生。

摘要：义务教育阶段,化学学科核心素养包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任四个方面。在教育部发布《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的背景下,化学教师应深入理解化学学科核心素养的内涵,并加强和优化教学设计,引导学生通过课堂学习提升化学学科核心素养。笔者以人教版九年级化学上册第三单元“物质构成的奥秘”为例,阐述核心素养导向下的初中化学教学策略。