摘要：背景:研究表明细菌纤维素有利于皮肤组织生长和限制感染,为制备用于烧伤患者和慢性皮肤溃烂患者的生物敷料及临时皮肤提供有利条件。目的:观察生物新材料细菌纤维素对深Ⅱ度烧伤大鼠皮肤的治疗作用。设计、时间及地点:随机对照动物实验,于2007-06/12在解放军第二军医大学动物实验中心完成。材料:木醋杆菌M12由山东轻工业学院酶技术研究室选育获得。清洁级成年健康SD大鼠30只。方法:菌株M12经液态30℃恒温静置培养6d发酵可产生不溶性的凝胶膜,用0.1mol/L的NaOH溶液,100℃煮沸20min,去除液膜中的菌体和残留培养基后,即得乳白色半透明的细菌纤维素膜。用自制烫伤仪于SD大鼠背部脊柱两侧各制造2.0cm×2.0cm大小的皮肤烫伤,随机选择一侧为治疗侧,表面敷以细菌纤维素膜,用1号手术缝线缝扎固定于周围皮肤上,另一侧为对照侧,不予包扎。主要观察指标:术后4,7,14,21,28d计算伤口愈合率。光镜下观察皮肤损害及愈合情况。结果:所有实验动物无死亡,均未出现创面感染,术后21d治疗侧伤口愈合率高于对照侧,差异有显著性意义(P<0.01);其他时间点两侧比较差异无显著性意义。组织学观察两侧病理损害和愈合程度在各个时间点无明显差异。结论:细菌纤维素膜在一定程度上具有促进烧伤创面愈合的作用,其作用效果还需要运用其他类型皮肤损伤的动物模型进一步验证。

摘要：背景:研究表明细菌纤维素有利于皮肤组织生长和限制感染,为制备用于烧伤患者和慢性皮肤溃烂患者的生物敷料及临时皮肤提供有利条件。目的:通过动物实验观察细菌纤维素作为烧伤敷料的可能性。设计、时间及地点:观察实验,于2008-06/12在上海交通大学附属第六人民医院完成。材料:菌株M12经30℃恒温静置培养6d发酵可产生不溶性的凝胶膜,用0.1mol/L的NaOH溶液,100℃煮沸20min,去除液膜中的菌体和残留培养基后,即得乳白色半透明的细菌纤维素膜。方法:用自制烫伤仪于30只SD大鼠背部脊柱两侧各制造2.0cm×2.0cm大小的皮肤烫伤,随机选择一侧为治疗侧,表面敷以细菌纤维素膜,用1号手术缝线缝扎固定于周围皮肤上,另一侧为对照侧,不予包扎。主要观察指标:术后4,7,14,21,28d计算伤口愈合率。光镜下观察皮肤损害及愈合情况。结果:所有实验动物无死亡,均未出现创面感染,术后21d治疗侧伤口愈合率高于对照侧,差异有显著性意义(P<0.01);其他时间点两侧比较差异无显著性意义。组织学观察两侧病理损害和愈合程度在各个时间点无明显差异。结论:细菌纤维素膜在一定程度上具有促进烧伤创面愈合的作用。

摘要：以一道中考二次函数最值问题为素材,在“三个理解”(即理解数学、理解学生、理解教学)的基础上进行“一题一课”的设计,让学生整体建构二次函数最值问题,发展学生的数学核心素养.并由此提出理解数学是“一题一课”设计的“魂”,理解学生是“一题一课”设计的“根”,理解教学是“一题一课”设计的“桥”.

摘要：大概念能够帮助学习者更好地实现迁移,将知识、方法、能力等运用到新的问题情境中解决实际问题.教师可采用自上而下、自下而上提取大概念的策略“双向”提取大概念,然后以此为“锚点”进行一体化单元作业设计.教师可进行融入大概念的素养化单元作业目标设计,贯穿大概念的思维化单元作业规划设计,联结大概念的序列化单元作业问题设计,最后聚焦大概念理解的“量规评价”、大概念生长的“可视评价”、大概念内生的“反观评价”,帮助学生发展核心素养.

摘要：介绍了Mumford-Shah模型的基本理论,将众多的Mumford-Shah模型改进算法归纳为内嵌改进型和顺接改进型两种,并指出内嵌改进型主要改进了Mumford-Shah模型的计算方式,顺接改进型是以串行的方式融合了Mumford-Shah模型和其它方法。最后指出Mumford-Shah模型仍需要改进,以解决复杂或多目标图像的分割问题。

摘要：计算机产业蓬勃发展,计算机岗位对人才提出新的要求。中职计算机专业只有课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程,所培养的人才才能符合企业的用人标准。本文深入分析当前中职计算机专业C语言课程教学的现状与所面临的挑战,提出课程教学策略和核心素养培养方案,助力培养满足行业发展需求的技能技术人才。

摘要：一、问题提出目前初中数学单元整体教学还处于起步阶段,其落实立德树人,渗透数学价值,培育学生综合素养的功能还不能完全得到重视.怎样构建大概念统摄下的单元教学,引导学生从“见木”转向“见林”,搭建单元知识的整体感知平台?以下以《函数图象的变换》为例,具体谈谈如何基于大概念单元视角设计课堂教学.

摘要：故障树自动生成技术在故障树生成中,根据控制系统流程图和有向图确定系统的邻接矩阵,利用邻接矩阵描述系统各子要素之间的直接关系,并求得的系统可达矩阵。通过搜索顶部结构各节点并结合故障树结构模型,从数据库中调用相关的因果模型,自动生成系统故障树。应用该技术大大增强了故障树的可读性,简化了系统故障树生成的复杂性,为故障树生成节省大量重复劳动,使生成的故障树具有更强的理论依据和可行性。

摘要：2018年11月,笔者参加了本县九年级素养测试数学试卷的命制工作,其中最后一道压轴题在二次函数表达式中引入参数,抓住“变”中“不变”的量来设计问题,层层推进,其中既有学生熟悉的味道,又有些变化与新意,既重视基础与能力,又关注学生的素养与发展,受到教师和考生的一致好评.现将本题的命制过程呈现如下,与同行交流分享.

摘要：该文通过贵州省石门坎水库定向爆破坝以土工织物加塑膜进行防渗处理和中华山水库堆石坝以沥青玻璃丝布油毡作为防渗墙的表面防渗材料进行防渗处理为例,探讨柔性防渗体伸缩缝结构型式的合理采用问题。