摘要：针对学生学习“免疫调节”的误区,依托教材创设真实情境,根据关键问题解决的路径设计任务,依据学业质量标准设计评价标准,可以有效突破重难点,帮助学生建构知识体系,发展核心素养。

摘要：教学，既是科学，又是艺术，而且是一种多方面的综合艺术。教师就是凭借教学艺术，创造性地运用各种有效的方式和方法，传授知识技能，并使受教育者在思想感情和道德素养上受到影响和陶冶。

摘要：在"人类遗传病"的教学中,以地中海贫血症的遗传咨询案例为主线,围绕真实情境问题的解决设计和组织教学,引导学生在解决一系列问题的过程中学会知识的迁移和应用,提升生物学学科核心素养.

摘要：随着我国经济快速持续的发展，未来几年内基本建设项目，特别是电力建设项目会越来越多，同时，以计算机和网络为代表的信息技术的突飞猛进，为档案载体带来了多元化，CAD／CAM等计算机辅助技术的应用，使电力建设在工程设计、施工和生产中，形成了以反映二维绘图的图形、声音、图像等多媒体信息，磁性载体的电于档案，将成为仅次于纸质载体的图文档案的管理对象，因此，必须关注信息载体和信息多无化给建设项目档案管理提出的新课题，探讨在电力建设项目过程中，如何提高建设项目档案质量的途径。

摘要：目的针对基层医疗机构人力资源不足的困境,探究医学院校本科生基层就业的倾向和因素偏好,为基层医疗机构的人才队伍建设提供参考。方法基于离散选择实验方法,利用文献分析和专家咨询法确定工作属性及水平设计,采用部分析因设计得到18种工作机会,对山东省四所医学院校本科生进行问卷调查,利用Stata 15.1构建条件logit模型分析偏好结果。结果共调查1070名本科生,研究发现,医学院校本科生对基层卫生工作属性的偏好程度从大到小依次为月收入、人员编制、晋升时间、设施性福利、工作条件和工作地点六项(P<0.05)。本科生在基层就业选择时,不仅考虑经济因素,还会考虑非经济因素。农村和城镇地区生源的医学院校本科生其工作偏好略有不同,前者更偏好月收入、编制、设施性福利、晋升时间和工作条件因素,但工作地点对其偏好没有影响;后者对六个属性均有显著偏好。结论政策制定者可以将基层医疗机构统一整合规划,从提高收入、缩短晋升时间、完善福利设施、提供编制、完善工作条件等方面改革基层人力资源政策,并且吸引农村生源本科生扎根农村基层卫生建设,促进整体基层医疗人才队伍建设。

摘要：碳酸钾生产装置中的物料垢经过低真空扫描电子显微镜X射线能量散谱仪进行表面形貌的观察和元素组成的分析后,明确了其形成原因及清洗过程,表明污垢的形成与原料的产地及所含阴离子的种类、工艺过程的温度以及树脂有关。