摘要：培养具有创客特质的技能型人才,提升办学理念和文化精神,深化教育教学改革,提高大学生综合素养,要求高职院校在创客教育上主动作为。高职院校开展创客教育,需要加强顶层设计,重视创客空间与创客队伍建设,促进创客教育评价及创客成果转化,利用校企合作、项目化教学、翻转课堂、产学研一体化等平台实现创客教育与专业教育的融合。

摘要：本文以生态学原理为研究基础,采用时下风靡的翻转课堂模式来重新构建高职英语听说课堂,通过讨论课前自主学习资源的准备和课堂学习的具体实施,努力营造和谐的课堂生态环境,构建可持续发展的生态化英语听说课堂。

摘要：信息技术的飞速发展,移动终端的普及,给高等教育及其教学模式带来了深远的影响,各类线上学习形式和平台风起云涌,SPOC是目前认可度较高的一种典型在线学习新形态,它是对MOOC后续发展的完善和超越。本文介绍并分析了目前主流的SPOC平台的一些特点和优势,尝试探讨和归纳出这类平台共有的一下不足:SPOC平台设计单一,功能不稳定不健全,不能区别化适应各类课程;学生主体对利用SPOC平台学习的认识不高,自我管理程度偏低;SPOC平台带来的线上线下教学新模式给教学管理带来了新挑战,诸如校际课程如何实现沟通,SPOC课程的版权归属,教师隐性工作量的认定等等。并积极尝试推动教学改革,不断创新教学模式。

摘要：铁水液面位置,是转炉炼钢重要工艺参数之一。研制成功的铁水液面探头,生产使用结果:导通率为96.6%;测成率为100%;精度在±10毫米,与日本同类产品相当。已在宝钢生产中广泛使用。