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检索条件"作者=陈举"
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用创意为品牌正名——温县铁棍山药Logo及包装设计的心路历程
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《中国广告》2013年 第2期 64-65页
作者:陈举河南中鑫天地传媒有限公司 
仿冒品牌的横行,极大地威胁着老字号品牌的生存和发展,广告能为品牌做些什么?
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客运专线铁路预应力混凝土连续梁底板崩裂加固设计
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《铁道标准设计》2013年 第9期33卷 62-64页
作者:陈举中铁第一勘察设计院集团有限公司西安710043 
某客运专线(30.15+48+56+48+30.15)m预应力混凝土连续梁在预应力张拉、压浆完毕后中孔56 m梁底发生了较大面积的崩裂。综合分析崩裂原因,通过对各种"传统补强"方案在加固设计中的利弊分析、对比,结合预应力管道已压浆完毕的...
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硬齿面齿轮结构可靠性虚拟疲劳设计
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《工具技术》2005年 第9期39卷 13-15页
作者:徐楠 陈举山东大学机械工程学院济南市博士250061 华山东大学 
介绍了机械零部件结构可靠性虚拟疲劳设计的软件及疲劳寿命预测方法。根据断裂力学理论和虚拟疲劳预测方法,利用系统动力学软件ADAMS模拟42CrMo硬齿面齿轮加工过程,分析了对应的疲劳载荷谱,得到了齿轮应力寿命S-N曲线。
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新时代师范生专业知识的生成逻辑与融合路径
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《黑龙江高教研究》2022年 第7期40卷 78-81页
作者:陈举安庆师范大学教师教育学院安徽安庆246133 
师范生的知识结构决定着教师的学术素养,师范院校课程的设计逻辑规定了教师的专业发展方向。从教师专业成长知识需求属性分析,“本体性知识”界定了师范生专业成长的学科逻辑,需要以系科为单位进行基础性学习;“条件性知识”则构成了师...
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STEAM教育理念下陶艺特色校本课程开发策略
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《学周刊》2022年 第4期4卷 163-164页
作者:陈举甘肃省临洮县第一实验小学甘肃临洮730500 
陶艺课程是利用彩泥进行的手工制作课程,它集文化性、艺术性、科学性为一体,赋予了学生更多的艺术想象,使学生在学习过程中,能够有效提高技术、科学、工程、艺术等素养,能够有效提高学生的综合学习能力。本文结合STEAM教育理念,分析阐...
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品牌推广,从体验营销开始——从“移动之家”社区体验营销说起
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《中国广告》2013年 第8期 88-89页
作者:陈举河南中鑫天地传媒有限公司 
俗话说:百闻不如一见。其实,品牌用那么多的方法去消费者"见闻""百见",往往还不如想办法让他们"一用"。
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H.264编解码软件JM8.6的核心编码函数研究
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《计算机工程与设计》2008年 第17期29卷 4498-4500,4506页
作者:陈举 赵琦 董金明北京航空航天大学电子信息工程学院北京100083 
H.264编解码软件JM通常被作为算法研究或者实际应用的平台。理解JM的程序结构是在其基础上进行进一步研究工作的前提。JM中的编码函数encode_one_macroblock在程序实现编码算法的过程中起到核心的作用。通过对程序中开销计算,关键全局...
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基于南海北部开放航次观测的2004-2005年次表层盐度异常特征与形成机制
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《海洋与湖沼》2018年 第1期49卷 9-16页
作者:张博 曾丽丽 陈举 谢强 黄科中国科学院南海海洋研究所热带海洋环境国家重点实验室广州510301 中国科学院大学北京100049 中交第一航务工程勘察设计院有限公司天津300222 中国科学院深海科学与工程研究所三亚572099 青岛海洋科学与技术国家实验室区域海洋动力学与数值模拟功能实验室青岛266237 
基于2004—2013年的南海北部开放航次数据和1980—2010年Simple Ocean Data Assimilation(SODA)数据,发现南海北部次表层水体盐度在2004—2005年间盐度显著增大,相比于气候态均值分别增加了0.1和0.14,而且温盐特征曲线显示盐度增大的现...
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浅谈高校班主任的教育管理工作
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《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2003年 第1期1卷 110-112页
作者:陈举 李升广州军区75716部队共同教研室 南京工程学院机电工程一系 
高校班主任是与学生接触最多的老师,做好班主任工作是一门艺术。紧密结合班主任工作的实践,探讨了班主任在学生管理和教育中的特殊意义和作用,并就搞好高校班主任教育工作的基础和方法进行了详尽的阐述,提出了班主任要公平、宽容对待学...
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面向国土空间规划的建筑物实体建库与应用研究
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《工程勘察》2025年 第1期53卷 64-68,73页
作者:陈举 李进禄 谢思梅珠海市测绘院广东珠海519000 广州市城市规划勘测设计研究院有限公司广州510060 
为满足国土空间规划对建筑物时空信息服务的需求,提出以院落和建筑物为实体对象汇聚、关联各类信息的数据模型和数据规范,深入研究建筑物实体数据采集、建库的关键技术,研发了国土空间规划建筑物实体时空专题数据库展示系统,实现多源数...
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