摘要：根据中国企业所得税政策,对如何充分运用税收优惠政策、采用合理的企业结构性质、适度把握准予扣除项目、科学安排生产经营活动等方面对企业所得税筹划进行了全面、深入的理论研究。

摘要：随着经济不断的发展，全球工业化进程不断加快，世界能源消耗量也在不断的增加，人类无限制的向自然界的索取导致了自然生态环境的不断恶化，对人类的可持续发展产生了严重的威胁。当前，可持续发展的道路已经成为了全社会共识的一条道路，而低碳经济的开展是可持续发展道路中的一项必然选择，低碳经济不仅能够为人类带来更多的环保效益，同时也能够产生巨大的经济效益，为此，低碳经济成为了众多国家大力开展的一项主要模式。本文则主要结合低碳经济的特点，对我国低碳经济的发展模式进行简单的分析。

摘要：目的探讨基于Jeffries护理模拟教学理论构建胎盘早剥虚拟仿真实验教学平台的方法及应用效果。方法组建研究团队,采用专家小组讨论法,在充分考虑教师和学生因素基础上,从模拟教学设计特点、教学实践活动和预期结果3个方面构建平台,根据胎盘早剥典型案例构建虚拟仿真实验教学方案。采用便利抽样法,选取某院校2019级54名护理本科生作为研究对象,在妇产科护理学课程练习和考核中应用,收集教学平台使用情况、专业知识和技能考核成绩及学生评价等数据。结果构建的胎盘早剥实验教学平台包含练习培训、知识掌握程度考核、评价反馈3个部分,内含培训模块12个和考核模块20个,人文关怀内容融入在多个模块中。全程实验耗时(43.39±6.91)min;54名护理本科生平台考核成绩得分(82.68±10.31)分,其中学生专业理论知识、操作技能和人文关怀考核的项目均分分别为(4.03±0.64)分、(4.20±0.70)分、(4.30±1.13)分;发放平台使用评价问卷54份,回收有效问卷52份,护理本科生对平台使用满意度、自信心、评判性思维能力方面评分分别为(4.27±0.61)分、(3.89±0.52)分、(3.92±0.59)分。结论基于Jeffries护理模拟教学理论和胎盘早剥学习大纲建立虚拟仿真实验教学平台,丰富了学生的实验教学资源,有助于学生提高专业技能水平、培养评判性思维能力、提高学习自信心、掌握人文关怀要点。

摘要：随着经济发展和科技进步,创意产业及创意企业的发展在国民经济发展中的地位日益突出。创意企业的发展离不开创造力。创造力的大小是衡量创意企业核心竞争力的第一要素。客观科学地评价创意企业的创造力水平,是提高创意企业创造力的起点。以往对创造力的评价模型少之又少。文章在总结前人研究的基础上,构建了创意企业创造力的评价指标,然后通过建立一个可拓的物元评价模型,对创意企业的创造力进行了评价,具有一定的理论和实践指导意义。

摘要：计算机信息技术的发展变革了许多行业的设计和生产方式。各种各样的具体信息技术都被开发出来应用于各种行业中。在服装设计领域也是如此,设计师在进行服装设计时应该充分利用计算机信息技术的高度便利性,尽可能提高服装设计的效果,促进服装设计行业的发展。就此,分析计算机信息技术在服装设计中的运用,探究计算机信息技术应用于服装设计的未来发展方向。

摘要：人的身体与所处的环境密切交互时便会产生认知,即具身认知。在研学活动中,学生在所处的教学环境中进行学习时也存在着具身认知活动。而近年大热的研学旅行,实则也存在研学方案不实用、效果不明显等问题,若试图通过提高学生身心参与度、充分利用研学环境,可使地理研学开展得更加顺利且有意义,所以本文基于具身认知理论的指导,提出依据研学目标和设计带有情境性、凸显体验性、体现探究性的基本原则,并结合教学中所追求的"感官参与、心身统一与身体力行"的策略来设计研学活动,以便研学活动有效开展。

摘要：服装工艺课程教学是服装设计专业教学中的重要环节,具有较强的理论性、实践性、操作性和针对性。而现代多媒体技术的运用,为服装工艺课程教学革新带来契机。为此,立足于服装工艺课程教学现状,分析现代多媒体技术在服装工艺课程教学中的应用价值,提出现代多媒体技术在服装工艺课程教学中的应用路径。

摘要：以火箭橇试验平台为载体,针对某固体火箭发动机在特定飞行过载条件下出现的不稳定燃烧现象,提出了地面动态验证方法和测试手段,并针对模拟飞行试验的特殊性从测试系统构建、系统标定、设计飞行过载、数据分析等方面进行了分析研究。数据分析表明:火箭橇试验能够模拟飞行试验的环境条件并可实现被试发动机的无损回收,所测被试品的性能参数更接近真实飞行环境的数值,进而为飞行试验提供更加真实可靠的数据,或者用于还原飞行故障的激励条件以便准确的进行故障定位。

摘要：背景:目前各种诱导胚胎干细胞(ESC)分化为肝细胞的方法中,大多忽略了对分化细胞功能的诱导与鉴定。是否表达肝细胞功能应作为ESC向肝细胞分化的鉴定指标之一。目的:观察在肝细胞生长因子(HGF)体外诱导小鼠胚胎干细胞向肝细胞分化的体系中,瘀胆血清病理环境对分化细胞表达肝细胞功能的作用。设计:观察对比,体外细胞学实验。单位:中山大学附属第二医院肝胆外科。材料:实验于2004-10/2007-02在中山大学附属第二医院医学研究中心完成。小鼠E14ESC系由中山大学干细胞与组织工程中心提供;SD大鼠20只,鼠龄2周,购自中山大学动物实验中心。实验过程中对动物的处置符合动物伦理学要求。方法:对SD大鼠施以胆总管结扎切断手术,制作瘀胆模型,饲养10d后取全血制备瘀胆血清。用悬滴培养ESC发育5～7d的拟胚体,将其离散细胞种植于不同的分化体系,分别进行自主分化、20μg/L肝细胞生长因子、5%瘀胆血清+20μg/L肝细胞生长因子诱导分化。主要观察指标:①倒置显微镜下动态观察细胞形态变化。②分化4周时进行白蛋白、甲胎蛋白、CK18/19、糖原及吲哚氰绿和荧光二乙酯染色。③采用相应试剂盒每3天检测细胞合成白蛋白、三酰甘油及尿素氮功能。结果:①ESC自主分化难以控制,分化为3个胚层的细胞。肝细胞生长因子促进ESC向内脏内胚层和中胚层(心肌)分化,但两者仅能表达低水平的肝细胞特异性功能。②引入瘀胆血清的肝细胞生长因子诱导体系中ESC能分化为较为形态均一的多角形细胞,其糖原、吲哚氰绿和荧光二乙酯染色均为阳性;白蛋白、三酰甘油和尿素氮合成能力显著高于自发分化和肝细胞生长因子诱导结果(P<0.05～0.01)。结论:采用瘀胆血清体外模拟病理性微环境可促进HGF诱导的ESC源性肝细胞表达高水平的肝特异性代谢功能。

摘要：景观的独特属性会吸引参与者主动去感知和行动,研学旅行中学生的景观感知是整个教学的基础。国家公园的研学旅行资源丰富、独特且珍贵,是开展研学教育的重要场所。本文从景观感知模型的研究要素出发,以普达措国家公园研学旅行资源的利用为例,探析如何在研学旅行中增强学生的国家生态安全意识,启发研学导师在研学旅行中如何从景观感知的角度对学生进行国家生态安全教育,增强学生在研学旅行中与各景观要素的联动性。