摘要：许多水泥制合厂生产的钢筋混凝土管大都采用离心式的。通过电动机旋转，使管的模型产生离心力．生产出来的水泥管管壁密实，厚度均匀，坚固耐用，抗压力强，适用于水利农田基本建设及田间配套的水工建筑物，它的优点是易于组装，物美价廉，经济实用。为了获得好的产品，在生产过程中必须掌握以下几个环节。一、计量准确一般在上制而水泥、砂子、河流8，应分别过秤，有专人负责不能用装4车客供来操界重量，或者仅竟一实过秤以后就用体积来估计，这样是不待台配合比美本的，骆以保证sM工的质工。水泥以丝线为准，奶改装水泥要过秤，不要用铁锹的实投来任莫。另外，砂5含水车要经常测定，侯捷含水率的变化，隐时调整施工肘表决土配合比，以控制水泥砂浆的标合。二、材料规格水泥著采用425号的白这泛酸盐水泥，班子田径匾力0．025厘米四中破。5子在汉塔工中起蒿承空前架作用，一般要求石子在使用前四须经过筛无，级已完0．5－2厘米拉径为好。三、离心音技术挥作1．植置管俊、六日、接控以及钢筋骨架是国台子技术要求。按D径及投巨搅拌的演民工，另别运到高0机两侧，深跟上存放时间不得超过1小时，如果不能均匀地详台，则水泥营的弦度将达不到设计标号，青时也可能成为报废水泥管。管模要...

摘要：在小学数学中,渗透着不少数学思想与方法,如化归、分类、数形结合、归纳等思想方法,这是学生把握知识本质,提高思考能力、解题能力的关键。因此,在小学数学教学中,教师应引导学生认识各种数学思想方法,并巧妙地渗透数学思想方法。一、认真研读教材,发掘思想方法在数学体系中,主要是由数学知识与数学思想方法这两条线索构成。前者是较为明显的,而后者则是隐性的,需充分发掘。同时，两者密不可分。数学知识是数学思想方法的载体，而数学思想方法又是数学知识的核心与精髓，可帮助学生深刻理解与把握数学，养成科学的数学意识与数学观。在小学数学教材中，不管是引入与应用概念，亦或设计与解答问题，亦或复习与整理知识，都渗透与运用了一定的数学思想方法。所以，在数学教学时，教师需研读教材，把握教材脉络与体系，明确各知识点的关联，总结与揭示数学知识中隐含的思想方法。如教学《加法和减法》时，发掘化归思想。如教学《统计》，发掘统计思想与数形结合思想方法。二、明确教学目标。

摘要：针对杂谷脑河古城水电站开敞式调压井在开挖过程中,由于实际井筒基覆界线降低,继续开挖会造成边坡失稳,进而导致井筒破坏。为确保边坡稳定及井筒施工安全,设计针对边坡及井筒开挖稳定要求,及时调整设计思路,制定出相应切实可行的处理措施。

摘要：本文以某市某品牌影院4家实体店为例,从体验营销的5个维度对顾客满意度的影响情况提出假设,并设计问卷,对收集到的数据进行统计、汇总,分析顾客满意度和体验营销实施的具体效果。结果显示,关联体验、情感体验和感官体验均对影院顾客满意度产生积极影响。关联体验对影院顾客满意度影响最大。

摘要：随着粘结体系的不断完善和发展,粘结桥的应用也不断地扩展.粘结桥磨除牙体组织少,不需麻醉,不需暂时冠制作,美观,舒适,一旦失败,可以重做或改设计.对于要求固定义齿修复而又不想磨除很多牙体组织的患者,或者牙髓腔宽大的年轻患者来说,粘结桥是个很好的选择,且易为接受.但脱落率高也一直是制约其广泛应用的一个因素.本文收集了168例粘结桥中的20例脱落的病例,并就原因作一分析.