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基于SPOC混合式学习模式的中职课程探索与实践
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《福建教育》2023年 第5期 22-23页
作者:王玲 陈仪取 刘燕頔 陈同斌集美工业学校 厦门市杏南中学 
近年来,SPOC混合式学习成为国内教学改革的重要内容。教师可利用SPOC混合式学习模式的优势,立足中职各学科课程目标与学情特征,从课程设计与教学模式的选择、课程资源的配置、学习活动的设计与实施、学习效果评价等方面入手,推进中职课...
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