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基于学生核心素养发展的新课教学设计--以“力的合成与分解”为例: 收藏
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引用; 《中学物理教学参考》2022年第30期51卷 27-30页; 作者：陈伍仔贺坤先汤幼强江西省永新中学江西吉安343400 浙江省杭州第二中学浙江杭州310053; 立足于新课程改革的要求,以学科核心素养在课堂教学中的落地目标,对传统教学模式进行。以“力的合成与分解”的教学实践为例,阐述教学设计及实施方案,如在课堂教学中融入游戏、体育、科技前沿、生涯规划等元素,发展学生核心素养,以期为...; 立足于新课程改革的要求,以学科核心素养在课堂教学中的落地目标,对传统教学模式进行。以“力的合成与分解”的教学实践为例,阐述教学设计及实施方案,如在课堂教学中融入游戏、体育、科技前沿、生涯规划等元素,发展学生核心素养,以期为学生的终身发展奠基。; 来源：详细信息评论

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