摘要：文章主要阐述了一种测试变速箱系统变形的试验方法,由于变速箱在受载状态下壳体、轴、轴承、齿轮等零部件刚度不同,刚度耦合后会产生不同变形,综合作用导致零件偏离未受载状态的形状和位置,影响齿轮啮合性能和强度,为了验证变速箱的变形计算是否准确,采用试验与Romax仿真对比的方法提高模型的准确度,校正模型后对齿轮强度、微观参数设计有很大帮助。

摘要：本文主要对振动去石机的结构、工作原理、设计及应用等方面进行了介绍,并对如何提高其工艺效果进行了探讨。

摘要：目的了解中国单核细胞增生李斯特菌(Lm)的毒力基因分布情况。方法对Lm的6个毒力基因(hly、prfA、plcB、inlA、actA、iap)分别设计聚合酶链反应(PCR)引物,建立PCR检测方法。对hly、plcB、iap3个基因的PCR方法进行了特异性试验。结果对国内多个地区多种来源的118株Lm进行了PCR检测,结果表明除2株菌不含prfA基因外,其他菌株均包含6个毒力基因。PCR引物特异性试验结果表明hly、plcB、iap3个基因的PCR引物特异性良好,可用于Lm的鉴定。结论Lm普遍具有毒力基因,具有潜在的爆发风险,应加强对其监测。

摘要：随着我国“双碳”目标的提出,多类型电力工程得到了快速建设。在分析电力工程施工建设阶段碳排放现状基础上,提出了电力工程施工建设阶段碳减排计算方法,并对电力工程施工建设不同阶段进行测算。结果表明:在混凝土实心砖砌体、配筋砌块砌体、混凝土小型空心砌块砌体等不同施工建设阶段,碳排放指标分别为236.54kgCO_(2)e/m^(3)、372.58kgCO_(2)e/m^(3)、215.82kgCO_(2)e/m^(3),对电力工程施工建设阶段碳减排政策的提出提供了依据。

摘要：目的　了解社区糖尿病患者现存和潜在的健康问题及对健康教育关注的内容、需求情况 ,以需求为导向 ,探索社区糖尿病患者的健康教育方向 ,提高教育效果。　方法　设计“社区糖尿病病人健康教育需求调查表”多选题问卷 ,调查 82例参加“社区糖尿病病友联谊会”,以前未接受过系统健康教育课程的糖尿病患者 ,男 36例、女 4 6例 ,按文化程度不同分为 4组。调查内容包括患病时间、生活饮食习惯、治疗情况、对疾病的认知、自我监测情况 ,对健康教育需求等。　结果　患者最关注的问题是提高自我护理的技能和预防并发症的发生。适合患者教育方式包括 :医务人员提供的个性化教育、专题讲座、参加病友会从患者间获取不同经验 ,提供健康教育资料。社区不同文化层次患者的健康行为 ,对健康教育认知均有显著性差异。　结论　不同层次的患者对健康教育有不同的需求 ,开展健康教育应以患者的需求作导向 ,要关注低文化层次患者群的需求 ,“以人为本”、提供适合社区不同层次患者需求的健康教育。