摘要：2014年,"陈伯吹儿童文学奖"正式提升为"陈伯吹国际儿童文学奖"(CICLA)。它不仅成为我国首个国际性儿童文学奖项,并且是中国上海国际童书展(CCBF)重要同期活动之一。2015年,该奖项新增设"原创插画展",征集、评选与展览板块永久落户上海宝山国际民间艺术博览馆。11月,恰逢第五次展览落地,观众们可以发现原创插画内容进一步丰富了"儿童文学奖"的内涵,提升插图在儿童文学中的地位,丰富插画艺术的审美趣味。"陈伯吹国际儿童文学奖原创插画展"的核心理念是"国际性、原创性、经典、童趣"。

摘要：辞书研究,是一门很有分量的、具有广度和深度的学问。且不说别的,当我信手翻到一本《辞书研究》1983年第四期的时候,不读犹可,只表面现象地得知是一册研究辞书的期刊,不感觉到有什么;哪知一读之后,禁不住吃了一惊,此中关于辞书的编排、搜集、插图和装帧等等问题的研究,对一个字或一个词的深入研究,对普及与提高、一般与专门的研究,对人物、史地、科学技术、文学艺术等专业辞典的研究,对中外古今各类辞书的比较研究……

摘要：就小学教材而言:锻炼健康的体格,陶冶良好的品性,培植生活的知能,训练劳动的身手,养成科学的态度,增进艺术的兴趣等等条件,都是最低限度的目标了。各科教材,在本质上应该是文学的、艺术的,因为文艺是诉诸于人类的感情,而各种本能的发展,正建筑于感情之上。设无感情,或者说没有兴趣,那么一切的游戏、模仿、好奇、求知等本能,无一可得快乐的结果。如果编著小学教材的,能够把题材艺术地处理,发见文学与科学的关系点,善为利用,那么,加上艺术的写作技巧,就成为文学化、艺术化的教材了。科学是知识的、硬性的;文学是印象的、软性的。如果小学教材文学化艺术化了,用印象来传达知识,用软性来中和硬性,这么一来,教材自然易于消化,如果再应用良好的教学方法,作为介绍,真是相得益彰,教育的效果是显而易见的。