摘要：在大数据时代,大数据技术人才稀缺,数据分析能力成为各行业核心竞争力之一。作为培养这类人才的关键平台,高职院校加强数据分析课程的实践教学至关重要。面对现有教学模式的不足,积极探索OBE和PBL相融合的数据分析课程实践教学新模式及其实践。这种新模式以明确的学习目标为引导,通过精心设计的教学方案、实施过程、成果评估及反馈改进五个阶段,全面重塑课堂教学。实践表明,该教学模式在改善学习习惯、提升数据分析能力、培养问题解决能力、形成团队协作精神等方面取得较好的教学效果,为高职院校大数据技术专业的其他专业课程实践教学提供一定的借鉴意义。

摘要：为适应职业教育发展的要求,项目教学以其独特的优势,为培养高素质高技术的人才提供了有效路径。项目式教学在高职Python程序设计课程教学中的应用探索,在教学设计时,参考企业信息管理系统对教学内容进行优化重构,将课程模块化设计为1个大项目(高校学生信息管理系统),贯穿所有章节知识点,在完整的综合项目中提高学生的实践技能和编程水平,以实现理论与实践的深入融合,同时结合信息技术类专业特点,挖掘课程中的思政元素有机地融入课程,提升程序设计类课程思政育人成效。

摘要：随着时代的进步,AR快速融入了人们生活,并逐渐成为行业热点。国内涌现出阿里AR、京东AR、网易AR等AR技术平台,使得AR技术应用的开发门槛大为降低。开发者只需要简单的几个步骤,便可实现AR创意。因此,通过界面设计、内容设置、AR产品制作、产品上线发布以及开发者生态等角度的分析,了解各个AR技术平台的特点与内容,以期为开发者开发优质的AR应用提供参考与依据。

摘要：传统的纸质考试需要耗费大量的人力物力财力,也不能满足不同种类考试的需求。基于此,笔者对在线考试系统的开发进行了研究,同时基于安卓技术将在线考试范围拓展到手机移动终端,使考试更加便利,服务更加高效,数据统计和数据存储更加快捷、安全。

摘要：相较于传统平面课件,桌面级虚拟现实课件具有多维、立体、形象、交互性强等特点,开发者只要具有一定的3d Max软件建模和渲染基础,利用虚拟现实平台(VR-Platform)就可以开发出适合教学需要的虚拟现实课件。结合开发案例,总结了利用VR-Platform开发桌面级虚拟现实课件的一般流程,并给出了开发桌面级虚拟现实课件的一些建议。

摘要：计算机网络系统的安全问题是当今社会的热点话题,对于企业发展和社会稳定有重要影响,对此,本文从网络安全面临的常见威胁出发,分析计算机网络系统安全集成的设计结构,希望对企业信息安全有所帮助。