摘要：现阶段工程机械等装备对重型液力自动变速器的需求越来越大,作为该类变速器核心部件之一的液力变矩器,其设计要求更准确、更高效。由于尺度及转矩差异,普通变矩器的设计方法已不再适用。当前,变矩器参数化设计过程与三维软件模型生成过程相分离,延长了设计周期。为此,提出了一种适用于重型液力自动变速器变矩器的参数化设计方法,并开发了参数化设计软件。通过两段椭圆弧构建中间流线的方法建立了循环圆几何模型,采用4次B样条曲线设计叶片骨线,提出了通过两级进、出口角和顶点坐标控制骨线形状的方法;在叶片骨线形状控制方法和曲线控制点之间建立联系,设计骨线控制参数的约束条件;基于NX Open软件开发变矩器自动化设计程序,以参数合理性检查为约束条件,建立了中心调度式数据处理框架。实例验证结果表明,该设计系统能使液力变矩器快速获得合理造型。

摘要：课程建设是高校提高办学质量和影响力的关节环节,课程评估为课程建设指明方向。综合机械设计课程特点,根据办学定位、学生情况、专业培养方案的要求,围绕课程建设六个评估指标,探索机械设计课程建设的路径和实施办法,对提高机械设计教学质量具有重要意义,也为机械专业相关课程开展课程建设、提升课程品质提供可参考的思路和方法。

摘要：新工科理念的提出为高校培养制造业人才指明了新方向。机械设计作为机械专业重要的设计基础课,在培养学生的工程实践能力和创新设计能力方面具有举足轻重的作用。文章基于新工科背景下机械设计的发展方向,剖析了课程教学存在的问题,将SolidWorks三维造型融入机械设计课程教学全过程,弥补了学生理论脱离实践的问题,提高了课程教学质量,培养了学生的实践与创新能力,加深了学生对行业的认识,对培养满足新工科需求的机械专业人才具有重要的意义。

摘要：机械工程控制基础是机械设计制造及自动化专业非常重要的专业必修课程,然而学生普遍反映学习这门课程比较困难,学完之后不知道该如何应用。以学生工程思维培养为核心,开展“一教学模式,一思维,一工具,一实践”的实践教学体系构建研究。

摘要：将GearTrax齿轮设计插件应用于塑料齿轮设计中,结合SolidWorks建立齿轮三维实体模型,并做简单的装配和啮合分析。利用SolidWorks及Geartrax齿轮设计软件对基于AGMA PT基本齿条修正设计的塑料齿轮进行建模并装配分析,发现塑料齿轮设计中存在问题并提出改进方法。

摘要：数控加工是现代制造企业生产过程的重要组成部分,数控加工水平的高低是衡量一个企业核心竞争力的主要标准。分布式数控系统(DNC)是连接机床设备与上层管理软件的桥梁,分析机床传递数控程序和机床利用率存在的问题以及产生的原因,并通过DNC系统实施以及与PDM、MES系统集成,实现底层控制层、分厂执行层、企业数据层的数据、业务通道的连通,从而打造统一的生产管理平台,通过信息化的手段来提升工厂生产制造水平和核心竞争力。

摘要：目前由于客户个性化、定制化的需求越来越多,对离散制造业的柔性、敏捷制造能力要求越来越高,企业希望通过信息系统来提升企业的制造水平的愿望已非常迫切,但如何实现各系统间的有效互联,形成以业务驱动、信息引领的管理模式还是一个难题。通过阐述MES系统、ERP系统构建的业务流程及管理模式,对两个系统间的集成业务关系及所用的集成技术进行研究,说明如何有效通过系统集成来搭建统一的生产信息化管理平台,实现生产制造全业务流程的管理,从而提升离散制造业的核心竞争力。

摘要：本文通过对塑料齿轮齿形的研究参照相关标准,明确修形参数的设计计算方法。并用ANSYS对修形前后塑料齿轮进行有限元分析,说明塑料齿轮齿形修形的必要性同时得到塑料齿轮齿形的合理修形参数。

摘要：本文针对蜗杆蜗轮传动装置在使用过程中出现的非对偶蜗轮蜗杆严重失效问题,使用SolidWorks对非对偶蜗轮蜗杆建模,利用ANSYS Workbench对非对偶蜗轮蜗杆的啮合进行静力学有限元分析,计算出轮齿在不同啮合位置的等效应力并对计算结果作了相应分析。为设计非对偶蜗轮蜗杆提供理论依据。

摘要：将问题导向思想应用于工程制图课程教学中,让学生自己去发现问题,以不同的角色挖掘知识点,认识问题、研究问题、解决问题,对增强学生学习的主动性和针对性以及活跃课堂气氛有重要意义。