摘要：一引言纵观中国近现代的建筑实践,从古典风格到折衷主义,从"中国固有之形式"到所谓的"装饰"[Art-Deco]风,既有强劲的西风东渐,又有顽强的传统坚守。其中难以回避的是现代建筑技术在城市化建设中的逐步推广和应用。而作为建筑重要组成部分的室内装饰,也自近现代时期起,有了与传统中国小木作体系完全不同的风格和做法。

摘要：我国无障碍设施的覆盖率日益提高,却并未带来残障人士出行便利性的显著提高。文章以无障碍出行的连续性和安全可达性为导向,以杭州市既有无障碍环境建设为对象进行调查研究,从规范建设、制度保障、群体意识等要素讨论其中的矛盾和问题,以期从系统的连续性、设计的包容性以及平等意识的培育等方面来探讨未来对既有无障碍设施的优化策略。

摘要：文章以民国时期现代家居理念在媒体中的传播为线索,探讨了工业文明对中国住居环境现代转型的巨大作用,解析了当时知识分子,尤其是专业人士对于现代理想家居生活的主张,以及他们希望通过居家生活方式的改变,推动社会进步的意愿。在现代住居环境的建构中对现代营造技术的认同和实践,既反映出国人价值取向中的实用主义色彩,也体现出话语主导者对科学的尊重。对比百年来不同社会发展阶段的现代家居生活理想和现实,空间实体的现代化依旧是学科发展的目标。

摘要：针对时下层出不穷的各类LOFT建筑模式的某些认识误区,提出在城市旧建筑改造利用过程中,不仅要理性评价其人文、历史意义,更应从建筑技术的创新和探索上寻求某种关联意义;同时,还从建筑装饰的短期时效性和建筑寿命相对长期性的矛盾分析中,提出合理评判"建筑异用性"的观点,主张重新审视个体建筑艺术的永恒性,突破旧建筑改造利用政策瓶颈,在城市旧建筑改造利用过程中走多样化的创新之路。

摘要：为提高环境设计专业的学生在学习和实践中无障碍设计的意识和能力,探索在高校环境设计专业中开展无障碍设计课程教学的有效途径和方法。在广义无障碍设计的概念下,以“通用设计”和“包容性设计”的原则为基础。通过多门课程的密切衔接和相互融合,着重培养“平等”、“关爱”的价值观和社会责任意识,倡导体验式的无障碍设计教学方法。构建起系统化的无障碍环境设计课程体系。无障碍设计教育不仅需要循序渐进,而且要在技能培养的基础上,更加重视情感和价值观的长效教育。