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“将军饮马问题——线段和最短”教学设计和反思: 收藏
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引用; 《上海中学数学》2019年第6期 40-43页; 作者：叶兰陈刘缘苏州市阳山实验初级中学校215151 扬州大学数学科学学院225009; 好的引入是一堂课的“敲门砖”,笔者尝试追根溯源,从将军饮马的故事引出课题,激发学生学习兴趣.转化思想是初中数学重要思想之一,合理转化,可以化难为易,化繁为简.将军饮马问题是将两点在直线同侧的问题转化为两点在直线异侧的问题,但...; 好的引入是一堂课的“敲门砖”,笔者尝试追根溯源,从将军饮马的故事引出课题,激发学生学习兴趣.转化思想是初中数学重要思想之一,合理转化,可以化难为易,化繁为简.将军饮马问题是将两点在直线同侧的问题转化为两点在直线异侧的问题,但图形复杂时,学生很难把将军饮马问题从图形中抽离,所以学会识模、合理建模成为解题的关键.通过讨论、总结、归纳模型特征,达到巩固模型、掌握模型的目的.; 来源：详细信息评论

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