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新工科背景下高校数字素养教育的探索——以构建分布式认知实践教学体系为切入点
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《图书馆界》2024年 第2期 72-77页
作者：陈加骐深圳技术大学图书馆广东深圳518118 
随着元宇宙热潮的到来,数字技术逐渐影响人类的生活模式与行为能力,数字素养已成为建设新时代数字中国、提升国家软实力的重要指标。高校作为全方位育人的重要载体,肩负着当代大学生数字素养教育的重要责任。本研究结合新工科背景,依据...
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