摘要：1 台湾辅仁大学实施PBL教学的根源台湾辅仁大学医学系在成立之时就注重体现出自己的特色。目前的医学教育改革者认为，在做医生之前应该先学会做人，治病之前应先医人，也就是要关心患者，以患者为中心，建立良好的医患关系。另外，医学教育应该使学习者养成良好的学习习惯，成为终身学习者。

摘要：选取日本文部科学省认定的在教育、科研、国际化等具有代表性的7所国立大学,从入学政策、培养过程、学位授予3个方面对其护理学学术型硕士研究生教育进行比较分析,明确其共性和特色。提示我国在制定高层次护理人才培养计划时,可借鉴相关经验,优化入学方案,灵活培养模式,明确定位培养目标,使课程设置凸显专业特色。

摘要：目的通过质性研究了解本科护生完成毕业论文(设计)的真实体验,为本科护理院校指导本科护生完成毕业论文(设计)提供参考。方法采用质性研究中的现象学研究法,抽取广州市某高校2021届18名本科护生进行半结构式访谈,并采用Colaizzi 7步分析方法分析提炼主题。结果本科护生在完成毕业论文(设计)过程中的体验呈现3个主题:完成毕业论文过程中的消极情感体验与表现(负性情绪、消极被动的应对方式),完成毕业论文(设计)过程中的困难(科研基础薄弱、时间冲突);完成毕业论文(设计)过程中的积极情感体验(科研思维和能力得到锻炼、感知导师的正向引导作用)。结论护理教育者和管理者需重视本科护生在完成毕业论文(设计)过程中的负性情绪、积极体验和实际困难,并以此为出发点,开展护理科研方法学相关课程教学改革,加强本科护生毕业论文(设计)导师队伍的培训及管理,从而帮助本科护生完成毕业论文(设计)工作,进一步提升毕业论文(设计)质量。

摘要：随着时代的发展，科学技术的变革给古琴的继承发展带来机遇和挑战，“互联网＋古琴”这一经济新业态为常熟古琴业发展指明了新的方向。在“互联网＋”背景下，常熟古琴艺术经济价值初步得到开发利用。但是存在古琴的传播度不够、经济价值开发不足、既懂古琴艺术又精通互联网营销模式的复合型人才稀少、古琴产业链发展不成熟等问题。解决这一问题的对策包括加强传播，增强古琴艺术的影响力和增加知名度、普及互联网知识，配备互联网人才、创新产销模式、完善古琴产业链、转换政府职能，推动古琴产业发展等。