摘要：半胱氨酰白三烯(CysLTs)是炎症脂介质,其受体(CysLTsR)在哮喘、过敏性鼻炎和癌症等疾病的发生发展中发挥重要作用.已发现3-取代1H-吲哚-2-羧酸衍生物具有半胱氨酰白三烯受体1(CysLT1R)拮抗活性,但较差的溶解度限制了其进一步研究.基于已有研究基础继续进行结构优化,设计合成了多个系列化合物,其中3-{2-[(1E)-3-({3-[(1E)-2-(7-氯喹啉-2-基)乙烯基]苯基}氨基)-3-氧亚基丙-1-烯基]苯基}丙酸(T9)展现出良好的选择性CysLT1受体拮抗活性和改善的溶解度,其IC50值为(0.0066±0.0023)μmol/L,在水中溶解度为4.16×10^(-5) g/mL.

摘要：随着科技的发展,基于情感化设计的H5广告形式应运而生,其能够满足消费者不同层次的情感诉求,凸显广告创意的亲和力与有效传播的优势特点。文章以移动端H5广告的情感化设计研究为切入点,提出设计心理学中的本能、行为和反思三个层次与H5广告情感化设计的关联性,借助案例对照分析,探究移动端H5广告的情感化设计策略与应用价值。多元化的动态设计、沉浸式互动体验设计以及故事性的主题内容设计,有助于进一步增强H5广告的传播效力。

摘要：具有千年历史的敦煌石窟极具魅力,其中的装饰图案更是丰富多彩,蕴含着不同时代的历史风情。文章旨在探索敦煌石窟植物纹样创新的可实施路径,实现对传统纹样的保护利用。采用文献研究法对忍冬纹、莲花纹的发展进行分析,利用制图软件提取纹样样式与色彩,组建纹样图形和色彩基础库,运用形状文法规则对纹样图形进行图形的演化设计。在此基础上,运用形式美学法则对新纹样进行设计布局并应用在丝巾上,令纹样以新的姿态呈现在人们面前。

摘要：桥梁的设计通常考虑了地质和气候等环境条件,但并没有考虑结构抗爆方面的设计要求。利用大型通用有限元软件LS-DYNA 3D对连续刚构桥在爆炸荷载作用下的动力响应进行数值计算,分析过程中考虑了空气冲击波的传播特性。通过调整炸药的位置和重量,得到了爆炸荷载作用下刚构桥跨中的位移响应、跨中Von-Mises应力分布和结构破坏形态,模拟了桥梁承受爆炸后的坍塌过程,引入Tuler-Butcher损伤模型,求得了特定单元的损伤累积曲线。这些计算方法和结论可以为工程实际提供参考。

摘要：采用一种实验与有限元数值计算相结合的方法研究镁合金AZ91的动态断裂韧性。由Hopkinson压杆实现镁合金AZ91三点弯曲断裂试件的动态加载,基于傅里叶变换和VC++面向对象的程序设计方法修正了加载应力波在传播过程中的弥散效应,同时扣除了附加加载杆楔形头惯性效应对加载波的影响;利用ANSYS/LS-DYNA有限元软件对三点弯曲试样在冲击载荷下的动态响应进行分析,采用虚拟裂纹闭合技术求得动态应力强度因子时程曲线,依据监裂应变计测试信号,换算起裂时间,确定对应于动态应力强度因子时程曲线的值,即为镁合金AZ91的动态断裂韧性。通过调整试样跨距并监测支座脱离的状况,保证实验过程中试样的真三点弯曲加载条件。结果显示镁合金AZ91的动态断裂韧性为(6.7±1.8)MPa·m1/2。此外,该实验与数值结合的方法拓宽了Hopkinson压杆实验技术在测试材料动态断裂韧性方面的应用范围。

摘要：艺术通感是一种感觉反应到另一种感觉反应的直接转移,可以将视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉接收到的艺术感受进行自我融合并转换,可以说艺术通感是形成并传达自身审美能力的途径之一。对于小学高年级学生来说,古诗词很有魅力,但是体会古诗词的意境却还存在着相应的难度如果能在古诗词教学中结合艺术通感体验,通过颜色激发想象,通过音乐感知情绪,就可以让学生的多元感官联动起来,形成一把古诗词欣赏的“扶梯”,帮助学生更精准地感受到古诗词的节奏美和情境美。

摘要：根据桥梁矩形截面内混凝土和钢筋的细观结构,分别建立了HRB335钢筋弹塑性强化本构关系和C25优化的约束混凝土本构关系,利用平截面假设,采用变形曲率加载,以受压区边缘应变作为中间参量,发展了一种非线性迭代算法,获得了矩形截面桥墩弯矩-曲率和横向推力-墩顶位移的关系曲线。并与现有的试验结果进行了比较,结果表明:发展的基于细观结构塑性铰区弯矩-曲率和墩顶推力-位移关系的数值模型预测的结果与试验吻合较好。提出的模型和相适应的非线性迭代算法对于桥梁的延性设计与桥梁结构的安全性评定具有重要的理论意义和工程应用价值。

摘要：随着互联网时代信息技术的爆发,在线教育平台不仅拓宽了学习渠道,降低了学习成本,而且满足了教育个性化的需求。与此同时,一些问题也逐渐暴露于在线教育平台,即"头部课程"(热门课程)和"尾部课程"(冷门课程)在选课人数上差异巨大的情况愈演愈烈。因此,本文从互联网的时代背景和长尾理论研究视角入手,运用文献资料、系统抽样、逻辑分析等研究方法,从课程的客观性质、主观的从众心理、互联网的硬性限制这三个方面分析成因,为我国高等教育大众化、教育均衡化发展提供方向性的启示。

摘要：本文分析小学低年级语文课堂学习现状及成因,基于多元智能理论,论述小学低年级语文课堂开展游戏活动的策略,设计直观具体、具有启发性、科学合理的课堂游戏,将课堂游戏与教学内容深度融合,激发学生的学习兴趣、提高其专注力,有效提升教学效率。

摘要：目的调查女性更年期心理状况,并研究护理对策。方法采用自行设计问卷、临床症状自评量表及抑郁自评量表随机对1200例更年期妇女进行心理健康状况问卷调查,并将国内常模设为对照组进行比较,分析影响女性更年期心理的相关因素。结果更年期妇女各种情绪发生率由高到低排列为易怒、易烦躁、不满、易冲动、紧张不安、焦虑、重复失误等。更年期组妇女的SCL-90因子躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执、精神病的平均分显著高于常模组,差异均有统计学意义(P<0.05)。女性更年期抑郁心理相关因素为工作压力大、婚姻离异或丧偶、患有慢性病、不好的邻里关系、不好的子女关系、较差的睡眠质量、无收入或低收入。结论更年期女性心理状态较差,躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执、精神病症状较重,工作压力大、婚姻离异或丧偶、患有慢性病、不好的邻里关系、不好的子女关系、较差的睡眠质量、无收入或低收入为影响女性更年期心理的相关因素。